「話って何(🚆)だい。」
と(🖱)、(🚦)敏(✝)子が微笑しながら、
その日、(🥖)校(xiào )長は県(xiàn )庁に行っ(🎅)たきり、(🤔)ついに学校に(🈲)顔(yá(♿) )を見せ(👯)なかった。西山(shān )教(jiāo )頭(tóu )が何度(dù )も電話(⛔)口に呼び出(🚭)(chū )され、ひるすぎに(😍)は、(🤰)五年(🐝)全部の学籍(🎸)簿(bù )がくせきぼ(🎇)を抱えて県(🗓)庁に出(🍟)(chū )かけ(🦎)た(🦑)。とい(🕋)うことが、給仕の口(kǒu )から生徒(tú(🌏) )たちに伝えられ(🧓)た。生(shēng )徒(🏉)たちには(👙)、(⤵)それ(🌟)が何を意(😉)味(wèi )するかは、(📠)さ(⬅)っぱりわからなか(🎄)った(🏇)。それだ(⏯)けに(🍚)、不(bú )安な空(📸)気はひけ時が近づく(🛐)に(🤶)つれ(✴)、次(🙈)(cì(☔) )第(🚻)に濃こくなって行った。
「(💤)本田(💋)、ずるいぞ。」
「まあ、(🌷)本田さん、しばら(✅)くで(🎷)したわね。さ(💳)あどう(👚)ぞ。先生(shēng )は書斎で(🚊)す(🐆)わ。」
枝折戸は手(🕷)で(😧)押(yā )すと(🕝)わけ(🎨)な(👹)く開いた。次(🤲)(cì )郎(láng )は、行(🐼)儀よく二(♓)列にならんでいる朝顔鉢(🐄)の(🎆)間を通(tōng )って、(⏩)縁側に腰をかけると、(🗻)ぬすむように道江の顔を(💯)の(🆗)ぞいた。
「あら、そう?(🎌)」
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