久(jiǔ )保(bǎo )井校(🕐)長の(👴)つぎにき(🐴)た熊田校(xiào )長(zhǎng )という(💥)の(🧔)は(🌬)お(🔑)そろしく厳格な人であっ(🌝)た、久保(🤘)井(🚁)先生(shēng )は温厚で謙遜で中和の(🕐)人であっ(🕠)たが(🥔)、熊田先生(shēng )は直情(qí(🛹)ng )径行(🕷)ちょ(🍷)くじょう(🎦)けいこ(📴)う(🤫)火の(🐹)ごとき熱血と、(🌓)雷霆らいて(🔥)い(🌍)のごとき果(🥙)断(duàn )をもっている。も(🥗)し久保(bǎo )井校長が春なら(👲)熊田校長は(⏫)冬である、(🕦)前(🐊)(qiá(🐂)n )者は(🔝)春風(⛄)駘蕩(dàng )た(🍴)いとう、(😜)後(📻)者は寒風凛烈(🚧)(liè(🌧) )りんれ(🏁)つ! どんな(🚿)に寒い(📮)日でも(🚕)熊(🕺)(xióng )田校長は(🔅)外(wài )套がいとうを着ない、校長室に火鉢もおか(💒)ない、(🔱)かつて大吹(chuī )雪(xuě(🔜) )おおふぶきの日、生(shēng )徒(👳)はことごと(🔜)く(😝)ふる(🥂)えていた日(🏝)、校長は校庭にでて雪だるまを(🙋)転(🙄)(zhuǎn )がしま(🚘)わった(🙊)、そ(🚬)の髪となく目(🐻)と(🕙)なく口とな(🥟)く(🕞)、雪だらけになった(🤤)が(🌭)少(🎋)しもひるまなかった(🍊)。
久保井校長のつぎにきた熊田校(🤸)(xiào )長と(🛍)いうの(🎻)はおそろしく(💔)厳格(gé )な人であ(😡)った、久保(🚻)井先(xiān )生は温厚で謙遜(🔷)(xù(🍩)n )で中和(hé )の人(🔷)であった(🎭)が、熊(xióng )田先生(🧔)は直情径行ちょく(🔓)じょうけい(🙅)こ(🤲)う火のごとき(⛔)熱血と(😌)、雷(🍍)霆らいていのごとき果(🦈)(guǒ )断をもっている。もし久保井校長が春なら熊田(tián )校長は冬(🎭)(dōng )であ(🖲)る、前者は春風(fēng )駘蕩たい(🏯)とう、後者は寒(🚅)風凛(🍄)(lǐn )烈りんれつ! どんなに寒(💺)い日でも熊(🏪)田校長は(👀)外(💈)套が(😥)い(🏦)とうを着ない、校(🌰)長室に火(🏮)鉢(📣)もおかない(🌜)、(🅱)かつて大吹雪おおふぶき(😃)の日、生(shēng )徒はこ(🤨)とごとくふる(🎤)えていた日、校(📏)(xiào )長は校庭(tíng )に(👁)でて(🅱)雪だるまを転(🥟)がしまわった、その髪(✈)となく目となく口とな(🚻)く(👝)、雪だら(✡)け(🤸)にな(🆕)った(🚭)が少(😊)(shǎo )しもひるまなか(Ⓜ)った(🍒)。
「勝(shèng )ちました」と安場(📁)がいった。
会議はおわった、光(🔪)一はみな(🕛)とわ(📟)かれてひ(👠)とり町(dī(🙃)ng )を(⤴)歩いた。悲しい情(🍌)緒じょ(📀)うちょが胸(xiōng )にあふれた(🐣)。かれは他人(💩)の欠点(🕤)を(📻)い(👿)うことはなにより嫌(🚐)いであった、ましてその(💐)人に向かってその(🤤)人(❇)を侮辱するのは(🙈)忍び(📫)得ざることであ(🐃)る。
「そうかえ」
柳(💽)は静(jì(🎒)ng )かに敵(😮)の姿勢を(🤴)見やった(🐅)、そうして美(mě(🔽)i )しいボデ(✊)ィスイン(👎)グを(🙊)起こした。のびのびとした四(sì )肢ししや(⛵)胴体のあざやかさ、さながら(⏳)画(huà(💍) )に見(📎)るが(🔗)よう、球が手(shǒu )をはなれ(🐪)た(🍅)。五大洲がバットをふったかと見ると球(qiú )は(🥤)左翼の頭上はるかに(📸)飛(🌳)んだ、外野手は走(😥)っ(🐾)た、内野(🦅)手も走っ(🌲)た(💇)、陣営騒然そう(💓)ぜんとみ(✏)だれた、小(🥥)原はあっけ(❗)に取られてマス(🕯)クをぬぎ捨てたまま(🍹)本塁に立っている。
「そ(🕴)う(💿)か、うむ(🦔)、ああ(🔉)へそだ、はッはッはッ」
「き(♍)ゃつは一体生意(yì )気(qì )だ(🏌)からぶん(🌀)なぐる(👯)が(🍐)いいよ」
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