ふた(🍏)りは(😟)一つのさかずき(🤫)を献酬けんし(🐷)ゅうした。善(🚐)兵(bī(🛵)ng )衛はいろいろ野(😞)球の方法を話したが(🏀)覚(jià(👌)o )平(📫)にはやはりわからなかった。
光一はふと(🦔)こう考(kǎo )えると目(mù )が熱(🧤)くなった、家庭(🚶)に楽(🚋)しみが(🆓)ないか(🍟)ら、(🦊)外に楽(lè(👥) )し(🍏)み(🎏)を求めるのだ、活動、飲(yǐ(⛹)n )食店、(🥡)不(🕒)良(liáng )少(⛰)(shǎo )女、遊び(😏)の友達! かくてかれはなぐられねばならな(❇)く(😲)なる。
「そろそ(🚶)ろいい時分(🗓)だよ」
一同ははだかになった。
「(🔆)ぷうぷうぽうぽう」とら(🐆)っぱが(🎯)鳴(míng )った。
(🌆)実際それ(🏒)は師(shī(🛂) )範生徒(tú )からでたうわさである、師範(🎗)生(⛲)(shē(⛳)ng )徒は中(🦕)(zhōng )学生にく(⚡)らべ(🗨)ると学資も(💃)少ないし(👐)、また富(💿)める父兄(xiō(😥)ng )をもた(😐)ぬと(🛫)ころからなにかにつけて不自由勝(🚭)ちである、それに(🎲)反して中学(🍕)生(🏩)(shēng )は多くは(📙)相(xiàng )当(dāng )の資(zī )産ある家の(🐚)子であ(🙂)る、(🤓)かれらは(🚢)自(⬛)由(yóu )にぜいた(🎭)くなシャツを(😣)買(♓)い、ハイ(🛳)カ(🤲)ラ(🚲)な文房具(🐽)を用い、活動や芝(zhī )居などを見(jià(🎾)n )物(✊)し、(⛰)洋(yáng )食(shí )屋へも出入りする、(💰)そうさ(👒)せることを(💭)不純だと思わ(🎼)ない父(☝)(fù )兄が多いのである(⛩)。
総(zǒ(📝)ng )兵(bī(😂)ng )衛はありったけの(🛒)声で叫(jià(👎)o )んだ。浦中(🎍)応援(🧟)隊(duì )は(🏞)応援歌を(🐀)う(👋)たった、手(shǒ(🏏)u )に手に持(🎿)った(🕑)赤い旗は(🔋)波(🔘)のご(🦗)とく一起一伏して声調律呂(⬅)りつりょ(😃)はきちんき(🐁)ちんと揃(jiān )う。
「師(❄)範(fàn )の(⏲)やつらがいいふら(🧖)したんだ(😷)」
「手塚! 手(⏪)塚(🍰)!」
「よし、それできまった、だが(🚽)も(🐫)し(🖌)それ(♓)でも反省(📮)しなかっ(🆖)たらその(🥫)ときに(⛸)は(💮)だれがなんといって(🍚)もぼくはあいつを(💄)なぐり殺すぞ」
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