(💇)何とな(🛌)く寂(🈸)さ(🍢)びれ(🦐)て来(🐄)た(💛)矢場(chǎng )の(🛌)中に(🤽)は、(🔤)古(gǔ )城(👁)に満ち溢あふれ(🐛)た荒廃(😧)の気と、鳴なりを潜めた(🥅)ような松林(🈶)の静かさとに(🛢)加(jiā(🚼) )え(🐃)て(🚉)、そこにも一種の沈黙が支配していた。皮の剥はげ(🥙)たほど古(🗻)い欅(jǔ )の若葉(yè )を(😷)通して、浅間一(😐)帯の大きな傾斜が五(🦑)月の空に(🎟)横よこ(🦊)たわるのも見え(⛓)た(🖐)。矢場の後(✌)にあ(💤)る(🌒)桑(sāng )畠の方からは(🎑)サクを切る百姓の鍬く(👦)わ(🕴)の音も聞(🚄)(wén )えて(🗂)来(🦔)た。そこは灌木かんぼくの(🥉)薮の多い谷を隔てて、大尉(🍓)の住居(🚴)にも近い。
ト(📦)ボケて学士は舌を(🕞)出して見せた。高(🔕)(gā(🤩)o )瀬も子供(gò(⏭)ng )のよう(🎑)に(🍃)笑出(💨)した。
昼過(guò )に高瀬が塾(shú )を出(chū(🌙) )よ(🎍)う(😖)とす(🛑)ると、急(jí )に門の外で、
(👐)矢場は正木(🐖)大尉や桜井先(🛸)(xiā(🍪)n )生などが発起で、天主(zhǔ(➿) )台の(❕)下に小(🏓)屋を造(zào )って、楓か(🌴)え(🌳)で、欅けや(😐)きなどの緑に隠(🍮)れた、極く(🧙)静かな(✝)位置(zhì )にあった。丁(🏈)度そこで二人は大(🖊)尉と体操の教師と(🆙)に(🐇)逢った。まだ他(tā(🌙) )の顔触かおぶれ(🏨)も一人(ré(🕙)n )二人見え(📎)た。一(yī )時(shí )は塾の連中が(👷)挙(jǔ )こぞってそこへ集(🏃)った(✂)ことも有ったが、(🌱)次第に子安の足も遠くなり、桜井先(🗨)生もあま(🛀)り(🎴)顔を見せ(🌻)ない(〽)。高(gāo )瀬が(💎)園内の茶(🔤)屋に預けてある弓の道具を取りに行って来て学士に交際(jì )つきあ(🛅)うという(😾)は彼としてはめずらしい位だ。
子安(📋)とい(💛)う新教員も(🏳)、高瀬が東京(jīng )へ(🥀)行った(💲)序ついでに頼んで(💳)来た。子安は、高瀬(lài )も(💃)逢(🔌)ったこ(🔏)とが無(🕯)い。人の紹介だ。塾(shú )ではどんな新(xīn )教員が来るかと皆(jiē )な待ち受けた(🍫)。子安(ān )が着い(🗑)て(🔷)見(👧)ると案外(🌯)心(xīn )易(yì )やすい、少壮(zhuàng )とし(🎒)わ(🎏)かな学者(zhě )だ。
こ(👲)れと(📧)擦(😿)違すれちがいに越後えち(🍕)ごの方からやって(👻)来た(⤴)上り(🥛)汽車がや(🙂)が(🤘)て汽笛の音を残して、(🔔)東京を(🔋)指(🌔)(zhǐ )し(🛰)て行(🌽)(háng )っ(📟)て了った(👱)頃は、高瀬も(➖)塾の庭(🐒)を帰(🛌)って(🙏)行(há(⛹)ng )った。周(🤚)(zhōu )囲(🔶)あ(🎂)たりに(🎟)はあ(💒)たかも船が出た後の港の静(jìng )かさ(🚚)が有っ(🎨)た(🙍)。塾の庭(👜)にある桜は濃い淡(dàn )い樹(shù(🍎) )の影を地に落していた(🛀)。谷づたいに高(gāo )瀬は(👜)独ひとり桑畠(👴)(tián )の間(🎨)を帰りながら、都(🦌)(dōu )会(🐓)(huì )から遁の(🐷)が(🎃)れて来(lái )た自分(fè(🎟)n )の(🔖)身を考えた。彼(👡)が近(jìn )い(📣)身の(✨)辺ほとり(🈲)にあった見せ(⬅)か(💸)け(🔀)の生(🈶)活から――甲斐(fěi )かいも無い反(fǎn )抗と心(xīn )労とから―(🦇)―その他あらゆるもの(🏂)か(🎻)ら遁のがれて来た(📊)自分の身を(🏕)考えた。もっ(👍)と自分(fèn )を(🌀)新(🏇)鮮に、そして簡素に(🥟)する(😿)ことは(🏑)無いか。そのため(😬)に、彼(⏭)は他に(😿)もあった教師(shī )の口(kǒu )を断(duàn )り、(😆)すこし(🚵)土でも掘って見(jiàn )よ(😭)う(🧥)と思って、(😀)わざわ(🍘)ざこの(🌱)寂し(👲)い田(tiá(👒)n )舎へ入って(💦)来た。
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