それから、朝倉(👣)先生は(💑)、(✏)何(hé )か(🏵)おか(🐓)しそうに(🎨)ひとりで笑っ(⚾)ていた(🐩)が(🏠)、
「ええ、とくべつ露(lù )骨ろ(🛍)こつなようです(🐐)。」
「(🍼)選(⏬)挙(📀)な(🌇)んて(🏌)そ(🙊)んなものらしいよ。どこでもたいて(🍭)いは心臓の(👂)強いの(🚍)が勝(shèng )っているんだ。」
「私は、(🔺)君(jun1 )らを(🐈)、良心を(🍻)もっ(🗑)た自主的(🍹)な人間(jiān )としてここに(⚓)迎む(📿)かえた。だか(🤶)ら、かりに君(📕)ら自身が(🙄)、君らを機(jī )械のように取り(🕘)あつかっ(📀)てくれとか、犬(quǎn )猫いぬねこの(🛑)ようにならし(🔏)てくれとか、私(sī(🍙) )に(🥉)要求し(🦋)たとしても、私には絶対(😟)に(💥)そ(🥑)れがで(🔈)きない。私(🕗)は、あ(🖖)く(🐵)まで、君らが人間(jiā(🛌)n )であるこ(💖)とを信じ、(🖖)君(👹)らに人(🛍)間(👮)として(🕴)の行(🔧)動を期待するより(🔤)ほかはないのだ。むろん私(🐈)(sī )も(🐈)、人間の世(😭)の中に、強(qiáng )制(💩)の必要が全(🚫)然(rán )ないと(🦓)は思っていな(🦖)い。弱い(🌇)人間(🗣)にとっ(🥛)ては、や(🔳)はりそれが(🍘)必要なこともあ(📗)るだ(🌘)ろう。時(👷)には、それが弱い人間を救(👊)う(👌)唯一(🌈)ゆいいつの方法(👸)である場(chǎng )合(🐙)さ(🔆)え(🥗)あ(🧕)るのだ。それは私にもよくわか(🅱)っている。しかし、私は、君らが(♿)こ(🎹)の塾堂(táng )の生(shēng )活(huó )にもたえないほど弱(🙇)い(🐡)人間であるとは思っていな(🔦)いし(👡)、また思(😍)いたくもない(🤷)。だから、私(💁)は、君(jun1 )ら(📸)が何(📔)(hé )か(🐼)の強(qiá(🐌)ng )制(🌥)力にたよるまえ(🐾)に、まず君ら自身の(🕦)良(🦀)(liáng )心にた(🕒)より、人(rén )間(🚸)(jiān )として(📰)、君(jun1 )らの最(🐦)善をつくしてもらいたい(👓)と思(sī )っているん(📽)だ(💲)。君らが(🈳)、(🌿)ほ(🎍)んとうにその(🐫)気(🦆)に(🏂)な(🏺)り(🛺)さえすれば(🐕)、少なくと(🕥)も、この塾堂の生活ぐらい(🥪)は、何の強制もなし(🛺)に運営していけるだろうと、(🕰)私は信(xìn )じている。君(🐄)ら(🥘)自(🐂)身(👬)も、人(👘)間であるからには、そ(👯)のぐらいの自(🚯)信は持っていても(🌗)い(😻)いだろう。いや、持って(🥎)いなけれ(🕓)ばならな(🧠)い(🍡)は(👟)ずな(💟)の(💺)だ。もし君らに、それだけの自信、―(🔯)―人(rén )間と(🚧)し(➗)てのそ(🤤)れ(🦍)だけの誇ほこ(〰)りも持て(🌮)な(👠)いとすると、(📆)私(sī )と(🐚)して(😂)は、もう(🍷)何も(🐱)言うことは(🏼)ない(🚤)。明日からの行事計画をたて(👡)ることも、まっ(🧜)たく必要(yào )のないことだ。…(📟)…どうだ、(🎍)飯島君、やは(🐹)り強制がなくてはだめかね。」
朝(♑)倉先生は、かつて次(cì(💨) )郎(💆)に、「(🐶)現(🔉)在の日本の(🤮)指(zhǐ )導層の大(dà )多(duō(🚰) )数は、正(🕞)面か(😮)ら(🆙)は全く(🤧)反(🍽)対のできないよう(🏙)なことを理(lǐ )由にして(👍)、自分(fèn )たちの(🕛)立場(🚁)を正当(🍻)化(huà(🛶) )した(🏤)がるきら(🚐)いが(🔙)あるが(🆒)、(✍)そうしたずる(🏅)さは、ひとり指導(dǎ(🕯)o )層だ(🗿)け(🥝)に限られたことではないようだ(🗨)。たいていの日(🔱)本(běn )人は(🌛)、何かというと、表面堂々とした理由で自分の行動を弁護したり、飾かざったりする。しかも、それで他人(⛰)をごまかすだけで(🥪)なく、(🐵)自分自身の良心をごま(👃)かしている。それをずるいな(🧘)ど(🏼)とはちっ(🆗)とも考(🦀)えない。これはおそろしいことだ(🏝)。友(🐯)愛塾の一(🚺)つ(🌘)の大きな使(⛽)命は(🔆)、共同生活(🎥)の実(🗝)践(jiàn )じっせんを通(tōng )じて、青年(nián )たちをそうした(🐓)ず(🤷)るさから救い、(🌿)真理(📰)に対(💏)して(🌅)も(🥛)っと誠(🔁)実な人(🐕)(rén )間にしてやることだ。」というような意味(📑)の(🔼)こと(🆗)を、(💲)いったことがあったが、次(👂)郎は(🔌)、便所の中(zhōng )から(⛩)、飯島のうしろ姿を見お(🍹)くりなが(☕)ら、そ(📰)の言(🏂)葉を思(✊)いおこ(💭)し、今さらのよ(🗺)うに、大(😽)きな困(📀)難(nán )にぶ(🏘)っつ(🕔)かっ(⬇)た(💞)ような気(💦)がしたのだっ(🚈)た(🌊)。
次郎は(🐒)大(dà )河の横顔を見(jiàn )つめて、ちょっと(🚣)の間だまり(👐)こんでいたが、ふと、何か思(🛐)いついたように、(😕)
大(🦂)河(⬅)(hé(🐻) )は(🔛)、その時、ち(🗒)ょうど槌(chuí )をふりあげたところ(👥)だ(💡)ったが、そ(🧣)れを打(🚆)ちおろしたあと、ち(📐)らと次郎(láng )のほうを見て、あ(🅰)いさつを(🌵)かえした。
コー(🐬)ン、コ(👻)ーン、――コーン、(🆑)コ(⬇)ー(😏)ン。
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