と復(fù(😐) )た先(😙)生(shēng )が(🐡)言った(💬)。
「(🌶)なんだか俺は心細(xì )く成っ(🛣)て(💜)来た。仕(shì )方が(🍖)無(🧡)(wú )いから、こうして坐(🚾)っ(🕑)て見てるんだ」(😎)
「しかし(🦋)、女でも何(hé )でも(🌐)働くところですネ」(📛)と子安は別(🔌)(bié(❇) )れ際ぎわに(🧞)高瀬に(🔄)言(yán )っ(🌳)た。
「今咲い(⏫)てま(🕍)す(⛸)の(👬)は、ホ(📊)ンの(🏭)丸(👧)咲か、(🤨)牡丹ぼたん種ぐらいなも(🤠)のです」と学(xué )士(shì )は高瀬に言った(🍃)。「真実ほ(🧣)んとう(💶)の獅(shī )子しし(👅)や手長と成っ(🎋)たら、どうしても(🕸)後(hòu )おくれま(🆖)す(👱)ネ。そのう(♌)ちに一つ塾(🏟)(shú )の先生方(fāng )を御(🔚)呼(hū )び申(📢)し(🧤)た(🕑)い……何(hé(🤜) )がなく(💍)と(🐶)も(🦕)皆さんに集(jí(🥈) )って頂(dǐ(🦖)ng )いて、これで(⏹)一杯(🏾)(bēi )進(jìn )あ(🛴)げられ(🐡)るようだと(🖨)可(kě )いいんですけれど(🔱)……」
最早青年(niá(🧒)n )とも言えなか(🧖)った。若い細君を迎(🌑)えて竈(🔚)かまど(🈲)を持った人だ。しばらく高瀬(🏾)は畠側の石に腰掛けて、その(⛔)知(📌)人しり(👡)びとの(🍨)畠(tián )を打(🍈)つのを見(✒)(jiàn )ていた。
昼過(guò )に高瀬(🙈)が塾(shú )を出ようとすると、急(🏧)に(💋)門の(🎶)外(🚽)で、(🖋)
「広岡さん(🏔)も今、(🍢)上(shàng )田で数学(xué(🤤) )の塾を(🔋)開(kāi )いてますが、余程の(😧)逆(🌐)境でしょう……まあ、私共も(👌)先(🔻)生に同情して、(🥓)い(🔓)くらかの時間を助す(📇)けに来て頂くこと(🍵)に(⛄)したんです……それに、君、吾(wú )々の塾も(🕙)中学の設備(🛃)をして、認(rèn )可(kě )で(🎨)も受(shòu )け(😿)ようというには、(😒)肩(😹)書のある人が居な(🏬)いと一(🛰)寸ちょっとこれ(⌚)で都合が悪いか(👪)らネ」
「妙な(🖲)もので、家内はま(🆒)た莫迦ばかに弟の方(💯)を可愛がる(🤱)んです。弟の(🛰)言(yán )うこ(🎪)となら(🐗)何(👢)(hé )でも(📜)閲く。私(sī )が(📓)それじゃ(📣)不(🔯)可(kě(🙌) )い(🔫)けな(🐈)いと(💆)言うと、そ(💹)こで(👤)何(💱)時(🤳)で(🔮)も言(🍯)合(hé )でサ……(🔕)家(jiā )内(🗓)が、父(🌇)さ(🥫)んは繁の(🐡)贔(🍠)負(fù )ひいきばかり(🍴)している、一体父さん(🍟)は甘いから不(bú(🧤) )可、だから(👦)皆な言(🍇)うことを聞(📋)かなくなっ(⏮)ちまうんだ、なんて……兄の方は(🤵)弱(❗)いでしょう、つい私(sī )は弱い(🐽)方の肩を持(chí )つ……」
そのうちに学士(🕖)(shì )の(🖖)誂(💔)(diào )あつ(🍑)らえた銚子ち(💵)ょうしがついて来(lái )た。建(🌀)(jiàn )増(zēng )し(📃)た奥の(🍫)部屋に小さなチャブ台(🤢)(tái )を控え(🗒)て、高(🔆)瀬は学(🙂)士とさしむかいに坐って見た。一(yī )口(kǒu )や(🧓)るだけ(⛵)の物が(😘)そ(🐮)こ(🏸)へ並(⚡)ん(🛬)だ。
大尉等(🧤)を園内(💸)に残し(🎛)て置(zhì )いて、(🍁)学士と高瀬の二人(🐚)は復た元来た(🙈)道を城(🥑)(chéng )門(🔥)の方へとった(🏖)。
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