フェラ 動画《h 女 動画》2行目ライン
h 女 動画あらすじ
大河は、あ(🔚)きれたように、その手ぶりを見(🏹)つめ(🛣)て立(💸)(lì )ってい(🚪)た。次(🎆)郎は、(🤖)し(📑)かし、それには気づ(💷)かす、おなじ乱(luà(🎅)n )暴な調(🚤)(diào )子で(😨)、(📑)つづけ(🐿)ざ(💫)まに三四十(🤟)も打つと、急にぴ(🔄)た(🙅)りと手(🗽)をやすめた。そして、半ば笑いながら(👄)、言(yán )った。
解散するまえ(🦉)に、朝倉先生(shēng )が言った(🚢)。
「そ(🔬)うですね。」
「新(🐑)参(cā(🕔)n )し(〰)んざんの(📑)小僧こぞうでございます。」
「次郎(🤕)(lá(🔳)ng )さんの(🥋)板(😳)木の打(🎶)ち(🐧)かたには、(📁)行事の性(🌷)質(zhì )や、そ(🤡)のと(🛸)きどきの必(bì(🍕) )要で、少(🙌)しず(📈)つちがっ(📕)た調子(zǐ )が出ま(👕)すわ(❣)ね。あた(🎮)しは、それがいいと思(🤱)い(✝)ますの(🖕)。それで(🎚)こそ、そのときどきの気(🙈)分が出るんです(🕚)も(🤖)の。板木だって、(📣)打ちかた次第(🛍)しだいでは芸(👅)術になりますわ(🤓)。あたし、次郎さんの(🛌)板木(mù(🌪) )の(🌽)音を(🚰)きいていると(📙)、いつもそう思い(🐓)ますのよ。先生(shēng )には叱しかられるかもしれない(👷)け(🍀)れど(🍔)、(🏖)今(✨)朝の打(dǎ )ちかただって、頭かぶ(📽)せにわるい(🖱)と(🚗)ばかりいえ(🍙)ないんじゃないかしら。」(🤾)
(🌥)しかし、兄は(🔈)おそらく道江(🈶)をつ(🌯)れて来る。いや、(🏈)かならずつれて来る。そし(🥤)て、無意識(🆕)な残酷ざんこ(🔟)くさで自分の痛い(🐭)きず(🎭)にさ(🔙)わ(📩)ろうとしているの(🌰)だ。二(❇)人(ré(⛄)n )は(🛩)あらゆる好(🔑)意(🈷)に(😊)みちた言(yán )葉(🤺)を自分にな(🕖)げ(⛽)かけるだろう(⛸)。二人のむつま(🐥)じさを三人にひろげることによ(🏪)って、二人は一そう深(shēn )いよ(📂)ろこび(🛳)を味わおうとつと(🗯)め(😰)るだろう。二人はい(🖍)ろ(🔏)いろと過(📠)去の思い出(chū )を語(🌏)るにち(📻)がいない(🏪)が(🛅)、その思い出の愉快(🥎)さ(🕖)も不愉快さも、三(sān )人(rén )に共通す(🎽)る(😋)も(💆)の(🎴)と(🔵)して語ら(🕉)れ(🛂)るにちが(🤜)いない。自(🐪)分(🤐)は、(🗃)二(🔋)人のそうした無意(💞)識な(🦕)残酷(🦊)さにたいし(💦)て、い(🏍)ったいどう(🤵)いう態(tài )度(👟)をとればいいのか。い(💉)や、どういう態(tà(⤴)i )度をとり(🌇)うると(🎉)いうの(🗻)か。
「(🎮)もっと(🐚)考える？ (🕳)ふ(🦍)む。腑(🎑)ふに落ち(🛀)なければ、腑(👪)(fǔ )に(🌂)落ちるまで考(kǎo )えるよりないだ(🕜)ろう。自分で考えないで、人の言うこと(🤠)をうのみに(🌛)する生活なん(🕥)て、(🏄)まるで意(🦑)味(wèi )がない(🚖)から(🐝)ね。」
朝倉(🔄)先(🧜)生は、手にもっていた塾生名(mí(🍉)ng )簿(⛴)(bù )を(🌫)畳(dié )たたみのうえになげだ(🍵)して(🔈)、腕をくんだ(💻)。そして、か(📖)なりな(🍦)がいこと、(💅)眼をつぶってだま(😯)りこ(🕎)んでいたが、やがて眼をひらく(🛅)と(⛱)、ちょっと飯島(🔋)(dǎo )のほうを見(jiàn )たあと(📽)、みんなの(🍋)顔を見まわして(😄)言(yá(🛣)n )った。
「ぼくもそ(📣)うだと思います。命令(🏮)者に依(🏊)(yī )頼いらいする(😷)代わりに、(🐲)多数(🍱)の力に(🖱)依頼(👧)するん(🚖)では、自治(zhì )と(📵)は言え(🕞)ませんか(🐈)らね。」
「今のとこ(🤪)ろ、平(🔞)木(mù )中佐(zuǒ )の影響えいきょうでど(🐦)うこうというようなこ(⏳)とは、全然(📬)(rán )ないように思います。」
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