城(chéng )門前(qián )の石(🕞)碑のあるあたりか(🧚)ら(💏)、鉄道(dào )の(🏼)線(📝)路(🧕)を越え、二(èr )人は砂まじりの(👬)窪(wā )く(🚓)ぼい道を歩いて行っ(🎨)た(👈)。並んだ石垣(😠)と桑(📳)(sāng )畠(tiá(🐤)n )との見え(🚟)る(💳)小高(gāo )い耕地(dì )の上の方(fāng )に(🧗)は大手門(mén )の(🎖)残(🤭)ったのが(🚐)裏(lǐ(🌱) )側から望(wà(📁)ng )まれ(🌌)た(🥣)。先生はその高(gāo )い瓦屋(wū )根を高瀬に指して見せ(🖋)た。初めて先生が小諸へ(🎆)移って来(🔢)た(✅)時は、その太い格子(🔗)(zǐ(♟) )こうしの(🛥)嵌は(🐌)まっ(🌔)た窓と重い扉のあ(🕗)る(😫)城門(mén )の楼(🛠)上が(🉑)先(xiān )生(🐙)の仮の住居(jū )すまい(💾)であった(🔡)とい(⛲)う話を(🕝)して(🏯)聞かせた――丁(🎼)度、先生(shēng )はお伽話(huà )と(📞)ぎば(💶)なしでもして(💬)聞(🎮)かせる(🎗)よう(🏝)に。
「(🌄)これ、繁、(🐷)塾(👫)の先生(shē(🦍)ng )が被入(🤫)いらしった(🐴)に御辞儀(yí )しないか(🤩)―(💪)―勇(yǒng )、お前はまた何だッてそんな(🚮)ところに立(lì )って(👼)いるんだ(🌻)ね(📛)え――(🌄)真(zhē(🚴)n )実(💀)ほん(🦄)とうに、(🐂)高瀬さん、(🤥)私も年を取(❔)り(🦕)ましたら、気(🏷)ぜわ(🛰)しく(✅)なって(🥇)困りますよ――」
ある日、(🦊)高瀬(🕚)は受持(😖)の授業を終って(🏿)、学(xué )士(shì )の教(🎰)(jiāo )室(🗽)の側(📣)を通った。学士(shì )も日(rì )課(🍰)を済(🔸)ました(🧤)ところであったが、(🥅)まだ机の前に立って何(hé )か生(shē(✏)ng )徒(tú )に説(shuì )明していた(👰)。机(jī(🕰) )の上には大理(lǐ(🏬) )石の屑(xiè )くず、塩酸の壜び(〰)ん、コップなどが置(zhì )いてあった。蝋燭ろう(🤶)そくの火も燃えていた。学士は手(💈)にし(😗)たコップをすこし傾かしげて見せた(🍱)。炭素(🏼)がその玻(bō )璃板ガ(📫)ラスいた(🔓)の間か(🦋)ら流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられたよ(🌠)うに消えた。
最早青年とも言えなかっ(🍿)た。若(🕉)い(👗)細君を迎え(🙋)て竈かま(😅)どを持(chí(🍌) )った人だ。し(🙈)ばら(🔻)く高瀬は(😗)畠側の石(😞)に(🚒)腰(🍇)掛(♈)けて、そ(🔒)の知人しりびと(🙅)の畠(🍰)を(🎧)打つのを見(jiàn )てい(😏)た。
「それは、君(🍫)、誰(✖)(shuí )も知ら(🎛)ない(🎨)――」
こんな話をしても、時は楽しく過(📑)(guò )ぎた。
「(📭)そもそも大弓(gōng )を(👃)始(shǐ )め(🗝)て(🚹)か(👊)ら(♉)明日(🐀)で(🚙)一年に成(chéng )ります」と仲間(✌)(jiān )うちでは遅(🚬)く(🍬)始(shǐ )めた体操の教(jiāo )師が言(yán )っ(⛸)た。
「鞠(jū )まあちゃん(🖊)はどう(🌖)した(🚂)ろう」(🦖)と高(♐)瀬(là(⚾)i )がこの家で(🌚)生れ(🎾)た姉娘(🦉)のことを聞いた。
南の障子(🔑)へ行っ(📸)て見(jiàn )た。濡縁ぬれえん(㊙)の外(⚫)は落葉松(sōng )か(🕋)らまつの垣だ。風(🛢)雪の為(😺)(wé(🦋)i )に、垣も(🎂)大分(🍂)破損(sǔn )いたんだ。毎年聞える寂しい(🚷)蛙(🤸)の声が(🎯)復た水車小(🗡)屋(wū )の方か(📺)らその障子のところへ伝(🚉)わって(🤚)来(🍴)た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025