フェラ 動画《アイドル av 動画》2行目ライン
アイドル av 動画あらすじ
「そうは(😧)いかないわ(🔴)。」
道(🗺)(dào )江は敏子が話して(🔭)いる間(👄)(jiān )、(🍕)さ(🎢)ほど深刻(🙂)な表情(🦖)もし(🆖)て(📄)いなかった。次郎はそれ(👵)が物足りな(👜)くもあ(🚗)り(🚠)、腹立(🤧)た(🕟)しくもあ(🧓)った。彼の家の(🖕)二(èr )階(jiē )で馬(mǎ )田(tián )と出っくわし(🎎)た時の様子(🧤)から判断して(🥓)、彼女(🚙)が(💙)馬田をひど(🔩)くきらっ(❌)ていることだけはた(🍔)しかであ(🎅)る。し(🐛)かし、た(😔)だ馬(🐗)田(tián )という人(🌽)間(jiān )をきら(🤾)っているというだけではたよりない。こうし(🍙)たことについ(👨)ては、女(🌯)性の立場(chǎng )から、と(📁)りわけ純潔(🙇)な処女の立場(chǎng )から、た(📧)え(🚻)がたいほどの侮辱と憤りとを感(👕)じなければならない(⛪)はずである。彼にはそう思えてならないのだっ(🎩)た。
「ここか(🤬)ら(♌)だと、次(cì )郎(🏡)さんに見張っていた(🧦)だ(🎑)くにしても、か(📏)どが立たないで(🥗)い(〰)い(🎭)わ。次郎(🎢)さんが(🍈)毎日、橋を渡(🐏)っ(🗣)たりしたん(🔂)では、何ていったって変(🚇)ですものね(🌟)。」
「よくは(🦑)な(🚛)いんで(🕖)す。しかし、(🛁)仕(🚤)(shì )方がないでしょう(🏔)。」(🚓)
四 い(🤥)ろ(🏹)いろの(📗)眼(🐚)
「どうして(🥪)だか、あたしにもわからな(🌚)いわ。だけど、世間は(🍎)、(🤯)いたずらをした男よりか、い(⏫)たずら(📮)をさ(🈂)れた女(🎁)の方に、よけいにけちを(🧛)つけたがるも(🌹)の(🤜)なのよ。そんな(🌁)ことでお嫁(🎩)(jià )に(🎏)も行(⛓)(há(⛏)ng )けないでいる(🏖)人があ(🔝)るっ(🥪)てこと、次郎(láng )さんはご存(🎷)じない？」
それから(🚺)田上と校長(zhǎng )との間に、二三押問答が(👴)あったが、校長は同じことをくりかえしてはため息をつくだけ(🐭)で、(Ⓜ)一向(🈵)ら(📐)ちがあかな(⛓)い。四人のうちでも比(🏭)較的気(qì )短(👉)かで、(🌿)ぶっきらぼう(🤑)の(🚛)新賀は、たま(⏮)りかねたよう(🐚)に言った。「で(🧝)は、(👠)その願書(⛪)はお返し下さい。僕た(📿)ちで(😸)直接知事(shì(👨) )さんに差出し(🏸)ますから(😶)。」すると(🕞)、(🛰)校(✨)長は、(⚽)いきなり血(xuè )書(🌔)(shū )を(🏗)わしづ(👚)かみ(✡)にして、大あわてでそれを(🔳)、(👅)かくしにつっ(🐰)こんだ。そしてもう(🦕)一度(dù(⏸) )椅子から立(📟)ち上り、右手を顔(yá(🥇) )のまえに立て、まるでばね(💠)仕(🌞)掛のようにそれを(🥡)左(🕣)右にふった。何か(🌽)言(🦓)おうとし(🔈)て(🧓)いるらしかったが、四人の耳にはた(🧣)だ「うん、うん」(👣)ときこえ(😚)るだけだった。梅(🤟)(méi )本の言うところでは、校長の鼻(🏡)がもっと烈しく上(shàng )の方(fāng )に移動したように(🤨)見えたのは、その時(shí )だ(🎹)ったそうである。新賀はすっかりおこり出(🌻)してしまっ(🏘)た。彼は(🐯)そ(😌)れま(👌)でみんなのうしろ(🎤)の方(🕸)(fāng )に立(lì )っていたが、いきな(🤬)り田上(shàng )をつきの(🧛)けるよう(🛌)にして校長の机のまえ(👫)に寄って行き、乱暴に手(shǒu )をさし(🔦)出(🥐)しながら言った(💝)。「その(🚸)願書はわれわれの血(xuè )でそ(❤)めたものです。そ(👏)れ(🀄)をむだには(😈)出(🌇)来ません。返して(🕟)下(xià )さい。」校長は、(🥗)しか(😜)し、ただ(🎈)や(⛲)たらに(🕸)手(♌)を(🚹)ふっ(🎲)ているだけ(🧖)だった。
校(👙)長は、最初(chū )鼻(bí )だけをぴ(👃)くりと動かしたきり(🦆)、(🗑)眼玉(⏱)(yù )も(🤣)口も(🤪)動かさなかった(⏬)。眼(yǎn )玉(👴)はテーブルの上の血書に(💢)注そそがれていたが、それ(🌥)を(😾)読んでいるようには思え(🛹)なかった(🖊)。そのうちに、結(📷)んだ(👖)ままの口(kǒu )が、(⏳)うがいでも(🐏)す(🐁)る時の(👸)よう(🌎)に、むくむく動(🦑)(dòng )き出した。そして(✍)、それが(😞)やっと(🕞)開いた(🗓)かと思(sī )う(♿)と、しゃがれた女のような声で(👽)「これ(🦐)は、知(💐)(zhī )事閣下(🐺)に(⏯)も、お見せ(✏)しなけ(🏤)りゃ(⤴)な(🧒)らんのか(🛄)。」と、わかりき(🔧)った(🎽)こ(🕧)とをた(🐆)ずね(🍕)た。田上が「むろんそうで(😺)す。」と答え(🧓)ると、またぴくり(🐟)と鼻(🆖)を動かし、「こ(🐍)んな(⛺)も(🚅)のを知事(📄)閣下にお見(♌)(jià(🚌)n )せ出来(lái )ると思うのか。君らにはまるで常識(♉)がない。ど(🌥)うかそん(🔏)なむ(🆗)り(🚵)は言(yán )わない(🐧)で(🈶)く(🐰)れ(🛣)。」(🌳)と、泣(🐛)い(🏕)ているのか、怒っ(🔑)てい(🎺)るのかわ(🕴)からな(🤫)いような声(🐣)で言った。四人共(gò(🔜)ng )、その時は、こん(📭)なのが自(🦇)分たちの学校の校長だろう(🕓)か(🏒)、という気がして、(💎)実際なさけなかった(💋)そ(😤)うであ(🐖)る。田上が「僕(pú )たち(🚀)は朝倉(cāng )先(🤓)生の(📁)留(🏯)任(😴)さ(🤖)え(🧒)実(🐉)(shí )現(🎭)すれ(🍕)ば(🤪)いいのですから、校(xiào )長(💕)先生(shēng )がそ(♑)れを保証して下(🍵)さる(⛎)なら(🕡)、血(🏌)書の処置(✉)(zhì(⚡) )はお(😲)任せしましょう。」と言(🎰)うと(🐎)、(♑)校(🌻)長は何(hé )と思ったか、急に椅子(🛥)(zǐ(💀) )か(🧤)ら(🔢)立ち上って、四(🔆)人(rén )の顔をひとり(🥫)びとり念入りに見まわし(😏)た(🥅)。そ(📹)し(🚫)て何(hé )度も(🛳)首をふっていたが、(🌎)おし(🎫)まい(🍽)に、永(🕋)(yǒng )いため息を(❄)ついて(🕒)、「君らの非(🛴)常識には(🥏)全(😹)(quán )くあきれ(🆓)てしまう。朝倉先(✔)生(🥢)の退(tuì )職(⏪)(zhí(🐆) )は(📲)県の方針でき(👍)まったことだ。県の方(fāng )針で(⛩)一旦(dàn )き(🚨)まっ(🤠)た以上、(🚼)校長としてはどうにもならな(🙉)いではないか、(🧖)そ(⛑)れ(📲)が君(🍶)ら(⌚)にはわ(🌃)か(🕞)らん(🌙)のか。」と言(💎)っ(🐂)た。そして、(🍭)もう(😍)一(yī )度永(yǒng )いため息(xī )をついて(🍚)、どたりと(🥥)椅子に腰をおろし(🤙)たが、いかにも思いなやんでいるように眼を(🛸)つぶって(🚢)、(🍰)ひとりごとのよ(😺)うに(🐴)言った(⛳)。「(🌉)そりゃ、朝(cháo )倉先生が惜し(🥀)い(🎯)先生だということは私にも(🕞)よくわかって(🤒)い(🏨)る。いや、(🔻)誰(🥦)よりも(🥉)私が一番よくわかっているつもりだ(📞)。だから、(💟)君ら(🤤)が先(📚)生の留(🌺)任(rèn )を願(🎽)い出(chū )る気持(😗)には(🌨)心から同情(👶)する。し(♿)かし(⛔)、何しろこれは県の方針できまったこと(🤟)な(💚)んだ(🐁)から(🚵)、おたがいにあきらめるより(🐎)仕(🌹)方(📒)がないではないか。」(🎁)
「用がないからさ。」
「そ(😉)んな(✋)ば(🕑)かなことがあるもん(🏏)か。何かほ(🔹)かにわけがあるんだよ(🔏)、きっと(🎪)。」
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