徹太郎はきき終(zhō(🍰)ng )って、
(🕜)次郎は廊下をとお(😝)って書斎に行った。朝倉(cāng )先生は机(jī )の(😛)上に(🛶)巻紙をひろげ(🕗)てしきりに手(🏻)紙(🛍)を書いて(🈁)いた。もう五六通(⛪)書(🐓)きあ(📫)げた(💱)らしく、封を(😅)し(🛶)たのが(🌒)机のすみに(🐔)重ね(📔)てあった。次郎が敷居の(🎾)すぐ近(jì(🛹)n )くに(🎚)坐っ(🛬)てお辞儀をすると(🕝)、(🍧)
そ(♟)れによると(❌)、血書(shū )のことは、(🔆)もう昨日(📊)のうち(😯)に警察や憲兵隊(duì )の耳(💑)にも入(rù(🔟) )り、県(xiàn )の学務課(kè )にも通報さ(😡)れ(🛒)ていたら(🐹)しい。今(🎦)朝(🎸)(cháo )はさっそく(😙)そ(📸)のことで(🖤)学務(wù )課の方(🚕)から電話がかかって来た。校(🍉)長はち(😱)ょうどその時四(🎮)人(rén )の(🐯)代表と会っ(♌)ている(👇)最中だったので、(🍓)教頭(tóu )が代(🥎)って(💳)そ(🤔)の(🏔)ことを報(bào )告すると、では一応おだやかにその血書(💰)を受取るがいい。そして校(😥)長自身それ(🕝)を(🔁)もってすぐ県(👤)庁(🔒)に出頭(tóu )する(🦇)ように、というこ(🚛)と(✅)だった。教頭が紙片(🎾)に書いて校長(zhǎng )に(💻)渡し(🌫)たの(🚶)は、その(👛)こと(🌃)だったにちがいない、とい(🍂)うの(😹)である。
道江(🥄)も次(cì )郎も(😭)眼を(🐓)見張った。
次郎は、詰問きつもんするように(🔋)たずねた(🎪)。
「あら、そう?」
と(🔆)、何度も(⛴)うな(🆘)ず(🕡)いた(🥁)。そ(🏒)して、
(🚊)と(🎧)、敏(mǐ(🧢)n )子が微笑(xiào )し(💉)なが(➗)ら、(🚵)
「(🕝)もう(🌵)間もなく(🌂)帰(🕦)るころだわ(🌡)。」
「何(hé )だい、わけがあるって。」(👽)
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