といった言葉をおもいだした。
「だめだよ、つま(🚯)ら(🤵)ない」
千(🕰)三は(🛶)暗い暗い気(🚶)分におされてだ(🕺)まってい(㊙)た。かれはこの(😝)ままこの場(chǎng )を逃げだ(📴)し(🏚)た(🌫)いと思(sī )った。と安場(🍊)(chǎng )がにこ(🔍)に(🐗)こして(⛴)き(🤤)た。
「(🛡)手(🈂)塚! 手塚!」
久保井(🍽)(jǐ(🍈)ng )校長のつぎにきた熊田校長(zhǎng )というのはおそろしく厳(🚭)格な人で(😠)あ(🐕)っ(🔏)た(🚐)、(🏩)久保井先生(shēng )は温厚(🐧)(hòu )で謙遜で中和の人で(🛢)あ(⛷)った(🍱)が、熊(🔭)田(tián )先生(shēng )は直情径(jìng )行ち(🐞)ょ(🚂)くじょうけ(🔹)い(📲)こう火のごとき熱血と、雷霆(🌊)らいていのご(🕵)とき果断をもってい(🌳)る(🍱)。もし久(👀)保(🥌)井(jǐng )校長が春なら熊田校(🆗)長(zhǎng )は冬である、前(🦈)者は春風駘(🔡)蕩たいとう、後(📜)(hòu )者は(📣)寒(há(🐑)n )風(🈹)凛烈り(⬅)んれつ! どんなに寒(hán )い日(🔩)でも熊(xióng )田校長は外(wài )套がいとうを着ない、校(xià(🏓)o )長室(shì )に火鉢(👂)もお(😆)かない、か(🧡)つて大(🏑)吹(chuī )雪(🔰)(xuě(🔁) )おお(🤡)ふぶきの日(🖊)、生徒はこ(🗡)とごと(🦉)くふるえていた(🥅)日、校長は校(🕖)庭に(🐡)で(⛰)て雪だるまを転(zhuǎn )がしまわっ(🎶)た、その(✔)髪(🎓)と(📆)な(🎏)く目(mù )となく口と(🌘)なく(😝)、雪だらけ(🤺)になった(❌)が少しもひるまなかった。
「もくもく(🤢)万(🙊)歳(suì )! もくもく勝(🆘)ったぞ」
「毛(🚴)(máo )唐け(😵)とうのけだもの(🤦)め、ひ(🌟)っこめ」
ふたりは顔を見るたびに(🌊)そ(🛒)れ(🎟)を語りあった。ふたり(✝)ははた(🈶)して一高で一緒になり得う(🤗)るだろうか、(🎞)いまは読(🚳)者(zhě )にそれをもらす(🏹)べ(🏏)きときでない(🌤)。とにかく花(🖇)はさき花は散り、月(🐑)日は(👓)青春の希(❣)望と(💅)共に伸(👓)(shē(👶)n )び(🍶)やかに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ(🕠) )光(guāng )一は四(🔑)(sì )年(nián )生(🥖)になっ(🕷)た。
「松下(👽)! おま(🏩)えは(👎)いまにえら(🍖)いものになるよ」
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