大(dà(🗞) )沢(zé )を(📙)見おくってから、(🥚)二人は(🚛)またすぐ二階に行った(🔪)が(🤛)、(🕌)次郎(láng )は机に頬(jiá(🤘) )杖をついて、何(🌔)かじっと考えこんだ。その様子(zǐ(🔯) )を見ていた恭一(📤)は、しばらくして(🌁)言った。
次(⤴)郎(🦁)(lá(🏨)ng )はぶっきらぼ(🏢)うに答え(🔄)た。
と、恭(gōng )一にた(✈)ず(🕘)ねた。
「かまう(🎂)もんか(🔔)、これも校風(fē(🌛)ng )刷新さっしんのた(〽)めだ(📥)。」
「(🍡)だ(✋)いい(🦐)ち、弟(🔕)の方(🌾)が本田を相手にし(➰)てい(➿)ないのだろう。」
彼の(⚫)人生は、中学(🌚)(xué )校入(rù )学の第一日目に(🏌)おい(📻)て、すで(🕥)に急激(🐝)(jī )な拡が(💅)りを見(🔈)せていたのであ(🎲)る。
と、自分で(🏡)自(👙)分(☕)を励(⤵)まし、どうなり(🤚)気持(chí )を落ちつけるこ(🖲)とが出来た。
大沢(🤓)がはたから口を出した(🔚)。
だが、彼の詩(shī )について、(🕎)これ以(yǐ )上(shàng )のこ(🆓)とを語るのは、今はその時期(qī )ではな(👌)い(🏓)。何し(🎳)ろ、(💇)彼はま(🕦)だ、(🍱)歌一首(♐)作るにも、指を(😛)折(🌹)って字数(🐝)(shù(🎿) )を(🏗)数(🌀)えて(🏇)みなけれ(😥)ばならない程(ché(🏔)ng )度の幼い(🎀)詩(shī(🔫) )人(👶)(rén )だっ(👘)た(🔹)し、それに、恭一(😽)の詩に対(🌎)してあ(🦊)る妬ましさを感(🎉)じてい(🌳)たとしても、彼の身辺には、(🧗)詩以上に(💣)切(🚓)(qiē )実(shí )な(🐑)問題がまだ(📙)た(🌾)くさん残(🗼)されて(🥜)いたからで(💟)ある(🐪)。
「(🗻)見てたんです。」(🌆)
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