ある日(rì )、高瀬は受持の授業を終って、学(xué )士の教室(shì )の(🔮)側(🦋)を(🐼)通(🈸)(tōng )った。学士(shì(🕣) )も日(🚏)課を済ましたところで(💼)あった(😾)が(🍇)、まだ机(jī )の前(🌸)に立(🚗)っ(🚶)て何か生徒に説明し(🧀)てい(🌧)た。机(🐦)(jī(🤙) )の上に(😩)は大理石の屑くず(♌)、塩酸の(〽)壜びん、コップな(🐸)どが置いてあっ(🍛)た。蝋(🌌)燭ろ(😹)うそくの火(📌)も燃えて(🥉)いた(🎞)。学(xué )士は手にしたコ(😗)ップをすこし傾か(🌾)しげて見(🐷)せ(🔓)た(🏘)。炭素がそ(✒)の玻(bō(🥄) )璃板ガラスいたの間(📌)から流れると、蝋燭の(🥀)火は(🌿)水(shuǐ )を注ぎ掛けられたように(😗)消えた(🚺)。
(🎻)学士(shì )は(🔗)華やかな大(dà )学時代(dà(😜)i )を想(🕰)い起したように言って、(🎀)その骨を挫くじ(🧀)か(🚘)れた指で熱(🌵)球を(🥝)受け損じた時(👁)の真似(sì )まね(🍉)までして(🐵)見せ(🔼)た(🤽)。
「こ(🤭)の節は弓(gōng )も(♑)御廃(🍓)(fè(❓)i )おはいし(🌺)でサ」
「(❓)町の方でポツポツ(🌟)見に来て(🚂)下さる方もあ(🗜)ります……(📼)好きな人もある(🥏)んですネ……しかし(🔇)私(sī )はまだ(🤙)、この土地(🌖)に(✴)は(🌀)ホントに(🔁)御(yù )馴(xùn )染(rǎ(🐴)n )な(🈹)じ(📢)みが薄い……」
学(xué(🏒) )士は一(🆖)番(🌒)弱い弓をひいた(🍋)が、熱心(🛥)でよく当(🤠)る(🎵)ように(🦆)成った。的も自(zì )分で張ったのを持って来て、掛け替えに(🏺)行(háng )った。
「君(jun1 )は山田(tiá(📕)n )君(📼)(jun1 )が訳したトルス(🐙)トイの『(☕)コサックス(📃)』を読(🖕)んだ(👃)ことがあるか。コウカサス(⚾)の方へ入(🕜)(rù )って行く露西(🥁)亜ロシアの青年が写(🗃)して(🆕)あ(👖)る(🕤)ネ(🏼)。結局つまり、百(♎)姓は百姓、自(👾)分(fèn )等は自分等と(🐜)いうような主(🍩)(zhǔ )人(🦖)公(🗒)の嘆息であの本(bě(♊)n )は終(zhōng )って(👙)る(🍰)が、吾儕(🦂)(chái )わ(😴)れわれにも矢張(zhāng )やっぱ(🌧)りああいう気(😼)分の(🈂)すること(😝)がある(✋)よ(🍀)。僕(🛷)などはこれで随分(👗)百(bǎi )姓は好きな(🃏)方(fāng )だ。生徒の家へ(🤳)行(háng )っ(🚯)て泊(🤱)まって(🚨)見(👦)たり(🚁)……人(🥖)に話(huà )し掛けて見(jiàn )たり……ま(🍯)あいろんな機会を(🕵)見つけ(😉)て、音(yīn )さんの(📦)家の蒟蒻こんにゃくの煮附(🕸)まであそこ(🍛)の隠居(🚓)(jū )やなんかと一(🔬)諸に食って見た……どうしてもまだ百姓(👮)の(🍷)心には入れないよう(🔖)な気がす(🦃)る」
大尉(wèi )等を園内(🌁)に残(🍾)して置いて(🚍)、学(⏸)士と高(✨)瀬の二人は復た(🎭)元来た道を城門の方へとった。
と復た先生が言っ(🍩)た(🐱)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025