(🐬)黙々は勝(🗽)った、波(🍽)(bō )濤はとうのごとき喝采が起(⏩)こった、(💖)中(zhōng )立を標榜(bǎ(🐣)ng )ひ(🕐)ょうぼうしていた師範生はことご(🌥)とく黙々の味方となった(✌)。安(ā(📖)n )場(chǎng )が先頭にな(🏧)って一(🎧)同は中学(😸)の門(mén )前で凱(🔢)歌がいかをあげた、そうして町(dī(🎊)ng )を練り歩(bù )いた。町々では手おけに水(😎)をくんで接待した(✏)の(🤟)もあった(🌵)。善兵衛は自分(♌)の店のみか(🔼)んを残らずかつぎ込んでみかんを(🕢)まき(🦇)ながら(🚋)選手の後につい(🌪)て行った。一同は喜び勇(🗣)んで塾じゅくへ帰った。か(🍲)れらは(🌔)塾の(⛴)前でみ(👗)んなシャ(🛳)ツ(👱)を(🕍)脱ぎ(🗡)、へそを(🎤)だして門(mén )内へはい(⬜)った。
「とこ(➿)ろで一(📨)杯どう(💔)で(🛀)す」
そ(⌛)の日(🕸)の試合(🍯)は製粉(🚍)会社(🧣)の裏の広場(chǎng )でやること(⏪)にな(🏏)った、中学の(🖱)運動(dò(📷)ng )場(🥎)は修(xiū )繕のために使(🎨)(shǐ(⛄) )用がで(🐠)きなか(🕑)った、(🕝)朝(🍴)からの快晴でかつ日曜であ(🛺)るために見物(🌕)人(ré(💐)n )はどしどしでか(🕞)けた、豆腐屋の覚平は早く商(🍰)売を(🛣)しまっ(🤞)て(🛷)肩に(🎵)ら(🏸)っぱを(㊙)か(🌐)けたままでかけ(🥊)た、見(🗄)ると正面(miàn )に大きな網あみをはり、白い線(xià(㊗)n )を大地に引いて、三ヵ所に大きなまくらのよう(🍃)なも(🥙)の(🆓)をおいて(✏)ある、二本の長い線の(🕑)両(📜)側に見(🦗)物(🐦)人が陣(😮)どっているが、草の上に新聞紙を敷(fū(🦂) )いて座(📀)ってるのもあり、ま(📎)たむしろやこしかけ(🐿)を持ち出し(🤥)た(🐩)のもあ(🈶)った。覚平は(🌋)かく(🐨)まで野球が(🏋)人気(qì )をひくとは思いもよ(♓)らなかった。か(🖊)れは野球とはど(📒)んなこと(📎)をするものか(🕔)知らな(📶)か(💀)った。かれは(💱)豆腐(fǔ )お(🏛)けをになって町(🍅)を歩くとき(🍒)、(😌)おりお(🔹)り(🐑)子供等に球(♊)を頭にあてら(🔐)れ(🧀)たり(⛩)背(bèi )骨を打た(🤐)れ(🎐)たりするので(🥓)むしろ野球(qiú )に対(duì )して(👌)反(✝)感を(🥓)いだ(💌)いていた(🐗)。
「おれは日(🙈)(rì )本(bě(🏋)n )人(🔯)(rén )だから日本(běn )の文(wén )字のし(🏼)るし(🤲)を書くんだ、毛唐(💸)け(🌲)とうのま(🔶)ねなんか(👽)死んでも(🎶)しやしないよ」(🐁)
「きたきたき(🕕)た(💄)」
久保井校長(zhǎ(🎦)ng )の(🕰)つぎにきた熊(🥄)田校長(zhǎng )というのはおそろし(🐚)く厳格な人で(💞)あった、久(🌠)保井先生は温厚で謙遜で中和(😶)の人であったが、(🔉)熊田先生(🐢)(shē(🐑)ng )は(🈁)直(🚒)情径(🚊)(jìng )行ちょくじょう(😅)けいこう火のごとき(👡)熱(😥)血と、雷霆(tíng )らいてい(🔏)の(🌉)ご(🔂)とき(🍷)果(guǒ )断を(👇)もって(☔)い(🎊)る(⛲)。もし(🚭)久保井(〰)校長が(👊)春なら(🐃)熊田校(🚡)長は冬である、前者は春風駘蕩(dà(👹)ng )た(🛷)いとう、後(🏾)者は寒(hán )風凛(lǐn )烈り(🚨)んれつ! どんなに(🈂)寒い日でも熊田校長は外套がいとうを(😜)着な(🤓)い、校(xiào )長(zhǎng )室に火(huǒ )鉢(bō )も(🧚)おかない、かつて大吹雪お(🐄)おふぶ(⛑)きの日、生徒(🍚)(tú )はことごとく(😭)ふるえていた日(🌗)、校(㊗)長(zhǎng )は校(xià(⭕)o )庭にでて雪だ(🤐)るまを転がしま(🌻)わった、その(📄)髪と(🌛)なく目となく(📸)口(🐉)と(📍)なく、(💁)雪だらけ(❓)に(📛)なっ(🙅)たが少し(👱)もひるまなかった。
寄宿舎(💧)(shè(👾) )に閉じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくな(😷)って(🥨)いる師範生(shēng )の目から見ると、中学生(🚑)(shēng )の(🤶)生(shēng )活(huó )はま(🍳)ったく不潔であ(🖍)り放縦ほう(🌎)じ(🍇)ゅう(🅿)であり頽廃(fèi )的たいはいてきで(🤖)ある。
久(😾)保(🕯)井(jǐ(🛋)ng )校長(🥃)(zhǎng )のつぎ(🏘)に(🛑)きた(🍌)熊田校長というのはお(🔸)そろし(📷)く厳格(gé )な人であった、久保井先(🍞)(xiān )生は(🌅)温厚で謙(👚)(qiān )遜で中(zhōng )和の(🐗)人であっ(🚥)たが、熊(xióng )田先(🏕)(xiān )生(⬅)は直情(qí(🐱)ng )径行(há(📣)ng )ちょく(🕵)じょ(🗳)うけいこう(🎪)火のご(🏯)と(😨)き熱血と、(🏓)雷霆らいて(🤭)いの(🐝)ごと(🤱)き果断(🕐)(duàn )をもってい(🎑)る。も(🍌)し久保(bǎ(😤)o )井(📆)校(⛓)長が春なら熊田校(xiào )長は冬(dōng )である、前者(🥀)は春風駘蕩(dàng )たいと(🔏)う、後者は寒風凛(lǐn )烈りんれつ(🦐)! ど(🌯)んなに寒い(🌲)日(🛃)でも熊(xióng )田校(😓)長(zhǎ(💃)ng )は外(🧗)套がいとうを着(🎷)な(⏲)い、校長室(🕟)に火(huǒ )鉢もおか(👎)ない、(🔅)かつて大(⛳)吹(🥢)雪おおふぶきの日、(🚚)生(🥩)徒(🙂)はことご(🎩)と(📫)くふる(🤚)えていた日(🎥)(rì )、校(xiào )長(🤧)は(🐬)校庭(tíng )にで(🌥)て(📰)雪(xuě )だる(🏆)まを(🌫)転がしまわった(🤝)、その髪(🌀)となく目(🤦)となく口となく、雪だらけにな(💴)ったが少しもひるまなかった。
「(🍫)勝て(📡)ないかな(🥊)あ(😌)」(📽)とかれは善兵(bīng )衛にいった。
「それじゃ(🐌)だれが(❌)手塚に忠(🍦)告するか」
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