「自分も、(🧚)七十の(😌)年(nián )に(🎽)なって、また世に(🎞)出ま(💌)したよ。」
と言うらしい(🌲)のです。いくら遠い国のほうから渡(⛷)ってきたものでも、春(🦄)から軒先を借り(🍎)てい(💯)て、か(📒)わいいひなまでもうけるくらいなら、もっとことばが通じ(💜)そうな(⏮)ものですが、つ(🐂)ば(💟)めの言(🔚)うことはペチャ(🚥)、(🛏)クチャ、ペチャ、クチ(🚿)ャ――まるで異人(😕)(ré(🍥)n )のような早(zǎo )口(🚵)です。
『小(🕜)公子(🥙)』の訳者とし(🕓)て(🕡)知(zhī )られた若松賤子(zǐ )わ(🕵)かまつ(🥍)しずこさんが(🔅)な(🌥)く(🧝)な(📊)りまして、(📀)その(📴)な(🚺)き(🐜)がらが墓地の(🍗)ほ(🔬)うに送られた日の(💠)こ(👁)とでした(🏟)。
五 山の上へ来(📇)る冬(👖)
一(🌨)(yī )四(👙) 朝(chá(🐫)o )
高い(🛍)峠(gǔ )にかかるまで(🐄)、わたしは何(👪)ほ(🛏)どの道(dào )を歩いたとも(🙌)、(🌕)今ははっきり覚えていません。そのく(🥉)せ、(📌)途(🥦)(tú )中で自分の目(mù )に映(💕)っ(🕯)たも(🚩)のや(🙄)、道を聞き(⛰)聞き歩いて行ったそ(🐱)のこころもちなぞを、(🥟)あとさきのつながりもなく、今だに(⏪)覚えている(🦎)こともありま(😫)す。中には、きのうの(🐜)ことのよう(🏇)に(✒)、実(shí(🧚) )にあざやかに目に浮かんでく(🐣)るものもあります(🎙)。
「うちのせが(📵)れも、学校から帰(🔵)って来るころですから、(🍘)会(huì )ってやっ(🔉)てください。」
呉(wú )くれくみ子さん(👐)も、そ(🚁)ういう家に生まれた人でした(⚓)。こ(🎶)の人は(😄)明治女(nǚ )学校(xià(😨)o )という学校で習字(zì(🕕) )を教えながら、舎(shè )監を兼ねて(✉)い(🧖)て、(💫)多(🤱)く(🛄)の生徒か(🤒)らお(😵)か(💓)あさん(💚)のように(🧣)慕われ(🥌)た(🍚)婦(🥖)人でした。あ(🔟)の歴(lì )史のある学(🎁)校もおし(💘)ま(🌼)いの時分には(🤦)、先(xiān )生方は(🚆)一人去り、二(📙)人(ré(🔞)n )去りするよ(🔒)うになった(🍥)ので(🍼)す。その中(zhōng )で学校(💠)の盛んな時(🤘)も(😣)、衰(🥓)えた時も、(😤)すこしも変らずに(🌬)、い(🐎)つでも同(tóng )じ(🙂)よう(🕔)に人(rén )を教えて倦うまなかったの(🕡)は呉(🐀)くみ子(🤳)さんでし(🗽)た(📨)。あ(🙎)あ(🆕)い(🐭)う(🔲)人(❔)の生涯しょ(🗯)うが(📕)い(💵)は目(🚰)(mù )立たな(🤱)いものです(😠)から、わ(🚍)りかた、世(shì )間に知(zhī(👰) )られませ(🥠)ん(🕠)し、その人(ré(🛀)n )の(🎻)事跡も多(duō )く伝(🏓)わりません。しかし、わたしは呉くみ子(zǐ )さんのよ(🏊)う(😶)な、(➕)男も(🦎)及ばない(🚁)ほ(🔭)ど守(🧠)る(🏄)力(🔦)に長た(📡)け(👓)た婦(fù )人のあったことを(🍉)知ってい(♐)ます。一番最後までふみとど(🎳)まって、あの学校と運命をともにした人(rén )も呉く(🛂)み子さんでし(🤬)た。
その時(shí )、老人は名刺が(💙)わりにと言(yán )って(♊)、自分で打(dǎ )った小(⛏)(xiǎo )刀こがたな(⏹)を持っ(⛽)てき(🚨)てくれましたが、(🍁)そんな(🎸)小刀一本にも(🏅)小さなことをおろそかにし(🎃)な(🚜)い(🌒)老人の気象(xiàng )があらわれ(➕)ていました。
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