「本月八(♿)(bā(📯) )日御地に(🤰)参上の用件(🍟)(jiàn )これ(🗃)あり、そ(📹)の節は久々(➿)にて(🔈)次郎様にもお目にかかり度、(👓)それを何よ(👐)りの(🐘)楽しみ(🧟)に致居(jū )候(hòu )」
(🚣)だが、彼の詩について、これ以上(shàng )の(🎋)ことを語(🌓)る(🌎)のは(🗜)、今はその時(🧚)期では(🛬)な(😆)い。何し(🐥)ろ、彼(🌒)はまだ、歌一首作るにも(🖋)、(🍟)指を折って字(zì )数(🧞)を数(shù )えてみなければならない程(⏮)(chéng )度の幼い詩人(rén )だった(🐠)し(🍉)、それに、恭一の(㊗)詩(shī(🚓) )に対(duì(🔶) )してある(🌜)妬(dù )ましさ(🎫)を感(gǎn )じ(🔼)てい(🍅)たと(👜)し(🚻)ても、(🆑)彼の身辺には、詩(shī )以上に(🕸)切実(shí )な問題がまだたくさん残(👃)(cán )されてい(🍼)たか(🏨)ら(💓)である。
「默ってなぐられ(🏡)てい(💪)るんだな?(🙌)」
「し(🌊)かし(🎖)、今年の五(wǔ )年生もそ(⬆)れで台(🥌)なしだな。しょっぱなから(🌮)、しかも(〰)新(🔲)入生に(📧)対(duì )して(✳)味(👭)噌をつけたんでは。」
その間に(🎁)、彼は、(🔵)自分(fè(💵)n )の着(zhe )物――制服が出(chū )来るまで(🕍)和服に袴はかまだった―(🚴)―が破け(🥣)ていないかをし(📴)らべてみた。不思(🤸)議にどこに(🔻)も大した(🦃)破損はなかった。ただ袴(kù(🐌) )の右わきに二(èr )寸ばかり(🚙)の綻びがある(🚺)だけだ(🔍)った。時間割をうつすため(📱)に持って来ていた(🆖)手(shǒu )帳(zhàng )と、(🔚)父(fù )に買ってもらった蟇口と(🔲)を懐に(🧦)入(😺)れ(🏫)ていたが、それらは(😥)無事だった。
(🥞)しばら(🎮)く沈默(mò(⛔) )がつづいたが、大沢はにこにこし(🗼)て、
「(🦇)本田とか言ってたよ。」
歩いて(🚢)行くうち(🙏)に、(🌕)山(🎡)犬や、狐や(🌽)、三つ(🖐)ボタン(😬)のいやな顔がひとりで(🔌)に思(🐵)い出さ(🕒)れた。しかし彼は(🗒)もう、それら(🥀)をちっとも怖(🌩)(bù )いと(🍒)は思(sī )わなかった(🚾)。そ(👾)れ(📿)どころか(🙍)、彼らのまえに青い顔をして並(bìng )んで(👗)いた新入生(shēng )達(🏴)(dá )の(😢)ことを思うと(📥)、一(🎷)(yī )種の武者ぶるい(📜)みたようなものを(👦)総身に(🥟)感(gǎn )ずるのだっ(🎚)た。
(☔)恭(👒)一(yī )は、(🕸)やっと(❓)答え(🌀)て、(🗝)眼をふせた(🕣)。
(😄)彼(😼)に(🚡)とっての(👩)最も(💨)大きな失望は、彼の教室に出(🏛)て来る先生(shē(🔘)ng )の中に、(♌)権田(⛎)原(yuán )先生の(🔄)ような人(rén )を、ただの一人も、見出せなか(🏩)ったこ(🔘)とであった。彼の眼に映じた中(zhōng )学(🈶)校(xiào )の(🥦)先生(🌎)(shēng )というのは、小学校の(💐)先(🏔)(xiān )生(📅)に(🌰)くらべて、何か専門(🍧)(mén )らし(🍦)いこ(㊙)とを(🆒)ほんの少(✨)(shǎ(🧖)o )しば(🍀)かりよけ(🚬)いに(🐢)知っている(🏜)だけ(🌌)で(🤢)、お(🖨)よ(🌤)そ人間らしいと(👻)ころを少しも持合わ(☔)せな(👾)い人達(🛐)(dá )ばかりだ(⏺)った。貧(💛)しい知(💺)識を教(jiā(🍧)o )室で精(🚏)一ぱいに(🐲)しぼり出(chū )すこと、点(⬛)数や(🌚)処罰(🐒)(fá )で(🐔)生(👟)徒(tú )をお(🛑)どかす(🕦)こと(😴)、(🥡)この二(è(🔰)r )つの外には、(🐮)用(🐮)はないと(🤙)いった(🔹)顔をしてい(🗨)る人(rén )間、それを次(🏀)郎は中学(xué(🕷) )校の先(xiān )生(🕐)において発(fā )見したのである。
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