小(xiǎo )使いの(⏲)音吉が来(🎛)て三(🚬)(sān )尺(👊)四(🛥)(sì )方ばかりの炉を新規に築つ(💻)き上(shàng )げ(🎉)てくれた頃、(❤)高(🌤)瀬(🚋)は先生(🍣)の隣屋敷(❎)の方からここへ移った(🐎)。
(🍮)口早(🛷)に言ってサ(🌡)ッサと別れて(🎩)行く人の姿を(♓)見送(📞)りながら、(💍)復た二人は家を指して歩き出(👁)し(🤾)た。実に(🅾)、学(🔼)士(shì(♒) )はユックリ(💚)ユックリ歩い(💆)た。
(🎰)誘うように言(🏥)う学(xué(🔦) )士と連立っ(🔪)て、高瀬(lài )はやが(💿)て(🍃)校舎の(👠)前の石(🥗)段(duàn )を降(jià(⏭)ng )り(👾)た。
(🧘)更に二(⛳)年(👦)ほど(🥖)過ぎ(🐬)た。塾(shú )では更に教室(😀)も建(jiàn )増(zēng )したし、教員の手(👈)も増(zēng )ふやし(🏮)た。日下部くさ(🤔)か(🏇)べ(⚾)と(🍅)いっ(🎡)て塾(shú )のため(🐷)には忠実な教員(❔)も出来た(💓)し、(🧦)洋画家の(🍶)泉も一週に一日か二日程(⬆)ずつは小(xiǎ(🚋)o )県ちいさがた(🔟)の自宅(🗓)の方から(🚗)通って来(🍍)てくれる。しかし以前のような賑(🍁)に(💟)ぎやかな笑い声は次第(dì )に減って行(háng )った。皆な黙(♏)(mò )って働くよ(🌷)う(🐩)に成(🌒)(chéng )った(🕘)。
と(🦃)亭(🙁)主(zhǔ )に(🍃)言われ(😷)て、学(⛪)(xué )士は四(🥞)辺(fǎn )あたりを見廻わした。表口へ来て馬を繋(jì )つなぐ近在の百姓(🏀)もあ(🎣)った。知(zhī )らない旅(🕎)客(kè(🕦) )、荷(🕋)を負(fù )し(🍱)ょった(😢)商(🎳)人(🍳)あ(💾)きんど、草(🔠)鞋掛わらじが(📙)けに(🎽)紋附羽織(📰)を着た男などが此(🛑)(cǐ(😙) )方こちら(🚕)を覗のぞき込んでは日のあ(📭)た(🍣)った往(🥐)来を通り過ぎた。
学士と高(gāo )瀬はし(⌚)ばらくその(🎺)人の(🙅)前に立った。
「一寸、今、(🏄)他に(🏨)貸す(🐯)ような家も見(jiàn )当りません……妙なもので、これで壁(bì )でも張って、畳でも入替えて御覧(lǎn )なさい、どうにか住(zhù )め(🍢)るように成(📽)るもんで(🍝)すよ」
「今(jīn )度誘(yòu )いに(🐹)来たら、(🎏)断(duà(😀)n )っちま(🆕)え。―(♌)―吾(🛬)(wú )家うちへ入れない(🦉)ようにしろ―(🍈)―真実ほん(🕦)とに(🎴)、(🔪)串談じょうだんじゃ無いぜ(🥣)」
この教(⛑)員室の空(kō(💀)ng )気の中(🍺)で、広岡先生は(♿)由(🕦)緒いわれのありそうな古い彫(diāo )の(🍮)ある銀煙管ぎ(🚼)んぎ(🎍)せるの音(yīn )をポ(🉑)ンポン響(⤵)かせた。高(🐢)瀬は癖のよう(😫)に(👕)肩を動ゆす(🛤)って、甘(🈴)そう(🔂)に(👕)煙草を燻(xūn )く(🚏)ゆらして、楼階はしごだんを降(😏)(jiàng )りては生徒(tú )を教(🚋)えに(🦓)行った。
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