「うむ、わかっ(👑)てる(🍤)よ。」
だが(🥅)聰明な読(dú )者ならば、彼のそ(➿)うし(💐)た行為の裏に、い(💟)つも一(yī )脈(➰)の哀愁あいしゅ(🎇)うが(🏐)流れ(🔟)て(📍)いた(📴)こ(❔)とを決し(🍗)て見(jiàn )逃がさ(🎚)なかったはずだ。実際、(🕧)哀愁は、次(cì(🍄) )郎にと(🔌)って、過(🍆)去(qù )十五(🥑)年(🐰)間(jiān )、切っても切れ(📦)な(🛍)い道づれであっ(🍍)たとも言(yán )えるの(📼)である。彼の負け(👇)ぎらい、彼(🍺)の虚偽きょぎ(😇)、(🏡)彼(🧝)の(👞)反抗心(📼)と(🍰)闘(🐾)争心(👘)、およそそ(🗝)うした、一見(🌔)哀愁(chóu )とは(🍇)極(📊)め(🥅)て縁遠いよ(🍜)う(🐃)に(🔒)思われるも(😡)ののすべ(🚪)てが、実(shí )は哀愁のや(👩)むにやまれ(🐺)ぬ(👼)表(😚)現であり、自(zì )然(🚏)(rán )が彼に(🚄)教えた哀(🖱)愁から(📘)の逃路だった(🛰)の(🚓)である。そして、(🉐)もし「(🏰)自然の叡智えいち(🍀)」というものが(🧑)疑えないものだとする(🐩)な(🧦)ら(👢)ば(✍)、次(cì )郎の心(🌥)がそ(🐊)ろそ(🕢)ろと詩に(🐠)ひ(🔜)かれ(🐘)て(💦)いっ(✖)たということは、必ずしも不似合なことではなか(🕶)ったで(🍳)あろう。とい(🤲)う(📿)のは、(🎾)何人も自(zì )己の真実(shí(🥟) )を表現してみたい(📼)という(🍪)欲望をい(🌉)く(🎵)ぶ(🚺)んかは(😥)持っているし(🐓)、(♑)そして、哀愁(chó(🎌)u )の偽りの(📱)な(🥗)い(🙎)表(🥔)現には、(💞)詩こそ最もふさ(🌕)わし(🤣)い(💱)も(🍜)のだから(🏭)である(⏪)。
次郎(🎷)(lá(🌙)ng )はそっぽを向いて、返事をし(🕙)なかった。大沢は、恭一と顔見合(💣)わせ(🐔)て(🌨)、微(⏱)笑しながら、
「默ってなんかいる(💝)もんか。」
「いっ(🍤)たい、何というん(🚎)だい、そいつの名(🐻)は?」(🕳)
「し(🐨)かし喧嘩したっ(😡)て、かない(⚡)っこな(🤑)いぜ(🛐)。それ(👕)に(🐵)、あんな連中を相手にしたって(🧝)、つま(🛁)らん(🔁)じゃな(🎛)い(🛢)か。」
「元来(lái )、正(zhèng )義(💦)は階(🍰)級にあ(🐬)るんじゃないんだ。どんな階(🈹)級にだって、正しい人もいれば、(🤓)正し(👜)くない人もいる。正義(yì )は、そ(🌤)れをもって(🎟)いる一(yī )人一(yī )人の胸(xiōng )にしかない(🏅)んだ。五(wǔ )年生は五年生な(🍷)るが故に正義(👰)の持(🚡)主(🥅)ではない(🦑)。同様に僕らも(😦)、(🐟)四年生なるが故に正(♉)義(yì )の擁(🔧)護(hù )者だと主張(zhāng )する(🤱)わけ(⏺)にはいかない。四(👍)年生(shēng )とか五(🛑)年生と(🍬)かいうことは(🔍)、要す(❌)るに正義とは何(hé )の関(🔇)(wān )係もないこと(🈵)なんだ(🚸)。それを(🎼)いかにも関係(xì(😲) )が(🌖)あるかのように思いこんでいるとこ(🦄)ろに、こ(⛓)の学校の病(bìng )根があり、校(😈)(xiào )風のあがらない大きな原因が(😲)ある(🕸)んだ。こ(👋)の学(⌚)校で(🌁)は、上(shàng )級(⛪)(jí )の名(míng )にお(♏)いてい(🍓)つも正義(yì )が(🌴)蹂躙(lì(🍇)n )じゅうり(💩)ん(🛴)されている。現に本田の(📡)弟(dì(🤠) )の場合(🍠)がそれだ。僕はもう(🔇)一度(dù )は(🚧)っき(⛅)り言う、(🙆)正義は階級(jí )になく(🚑)て人にある(📱)んだ(😩)。もしそ(🏥)うでなければ、全校一致も期(😠)待出(chū )来(😇)ない。それが(💙)期待出(👚)(chū )来るのは、正(🎢)(zhèng )義(yì(👋) )が階級の(👔)独占(🚃)(zhàn )物どく(🌎)せんぶ(🍮)つでなくて、何(hé )人の胸にも宿(xiǔ(📮) )りうるからだ。だから(🤟)僕は、同(tóng )級生の(🍤)団(🥕)結(🍱)より(😱)も、正(🚙)し(🚃)い人(rén )の(🕑)団結(🐒)が先(xiān )ず(💿)必(bì )要だと思う。僕は四(🈹)年(💭)生(👜)を(📕)愛し、五年生を憎むために、(♎)本(běn )田の弟をバック(👥)しようと(🥥)言うんじ(🍵)ゃない。僕(💆)は(🚄)学(🥌)(xué )校全(🕤)体を愛す(🛍)るんだ。学校全(quán )体の正義を愛(🖖)す(🖍)るん(📇)だ。そ(📹)のために(😋)は、本田の弟(💀)のような、不正(zhè(🚌)ng )に屈しない魂をあく(📷)ま(☕)でも擁護しなければならんのだ(🌧)。問(👼)題は、四年(nián )生の(🌗)権(quán )威がどうの、名誉がどう(⛎)のという(🐺)ような、(🤵)そんな(🌸)けちけちした(🗼)ことに(🎥)あるんじゃな(🌶)い。大(dà )垣校長の謂いわゆる大(🍡)慈(🕚)悲の(🚽)精神に生(shēng )き、全校の正義を護(hù )ろうと言(🌵)うんだ(🚉)。おれの言(yán )った(🛀)こ(😊)とを誤(wù(🤤) )解(🥍)せんようにしてくれ。」
「どうせや(🍎)る以上は、堂(táng )々の(💸)陣じんを張って、だらしのない今度の五(wǔ(🦎) )年生を反(👕)省させ(🚝)るとこ(⚽)ろまで行くんだ(🎦)な(🐽)。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025