バラエティ番組《クリ 責め 彼氏》2行目ライン
クリ 責め 彼氏あらすじ
敏子(🍛)の言葉つきには、道江と(💾)同(tó(😪)ng )じ意味のことを言う(🛀)にしても、(🏢)どことは(💾)なしに知(zhī )性(🌔)的なひらめきがあっ(🧣)た。次郎には(🍍)、それ(🛶)がはっ(💈)きり感じ(🙂)ら(🍔)れ(🖊)た。それだけに、(🎠)彼の道(💞)江(🌬)に対する(🌧)腹(🚹)(fù )立(👯)(lì )た(🏽)しさは一(🍮)層(céng )つのるのであった。彼(bǐ )は(🛋)いかにも不服そ(⌛)うに、し(📽)ばらく敏(mǐn )子の顔(🈳)を見(jiàn )つめて(🥌)いたが(🚲)、
馬(mǎ )田(tián )のあざけ(📰)るよ(🤠)うな笑いを肯(kěn )定す(🎋)るように、す(✊)ぐ誰(shuí )か(😽)が(🌗)言った。
それ(⤵)から田上と校長と(🚁)の間に、二三(🛣)押(yā )問答(🎬)があった(💫)が、校(🖱)長は同じことをくり(😋)かえしてはため息を(🛒)つ(🎁)くだけで、一(🉐)向らちがあかな(🧓)い。四(😍)人(🍭)(rén )のう(🥏)ちでも比較的気(🍎)短かで(🈷)、ぶっきら(🐣)ぼ(🔙)うの新賀は、(💛)た(🤲)まりかね(⏹)たように言った。「で(🥌)は、(🌇)その願書はお返し下(⌚)さ(🥧)い。僕(pú )たちで(🔁)直接知事(shì )さんに(👆)差出しますから。」すると(🐼)、校長は、(👿)い(🔷)き(🅱)なり(🌆)血(xuè )書をわ(✌)しづかみにして(😦)、(🔀)大あわてでそれを(🦑)、かくしにつっ(🐺)こんだ(🎵)。そしても(⏭)う一度椅子から立(lì )ち上り、(⛑)右手(🕚)(shǒu )を顔(💡)のまえに立て、まるでばね(⚾)仕掛のよう(🌹)に(🍶)それを左(zuǒ(✖) )右にふっ(😈)た(➿)。何か言(yán )お(🕝)うとしているらしかったが(🌷)、四人の耳(🥘)にはただ「(🌗)うん、うん(🕠)」(🏟)ときこ(📡)えるだけだった。梅本(běn )の言うところでは、(🈺)校長(🌑)の鼻がも(🍱)っと烈しく上の方(fāng )に移(yí(🉐) )動したよう(🔤)に見え(🏽)た(🍬)のは、(😁)そ(💄)の(🥪)時だったそう(👽)で(🏮)ある。新(xīn )賀(🍌)は(🦐)すっかりお(🤛)こり(🥒)出(⛸)し(🥇)てし(🐓)まった。彼はそれまでみんなのう(🐶)しろの(🥩)方に立(🐈)ってい(🍿)た(📱)が、いき(👐)なり田上を(🍹)つきのけ(🔙)るよ(🍲)う(🥔)にして(🗂)校(🏨)(xiào )長の机のま(📵)えに寄(🛒)って行(háng )き、乱暴に手をさし出(chū(🤖) )しながら(🕉)言った(🧜)。「その願(🎤)書はわれわれの血(xuè )でそめたもので(😂)す。それをむ(🧖)だには出(chū(🤑) )来(lái )ません。返して下(〰)さい。」(🕋)校長は、しかし、(👴)ただやたらに手(shǒ(🈷)u )を(🈲)ふっ(😿)ているだけだった。
「(🎷)馬田にはそれがわかっているんじゃないのか(🚙)。」
「僕、馬田と(⏲)同じ(👨)クラス(🍒)で(😄)すから、毎(měi )日い(💿)っしょに帰ろうと(🌙)思(📈)えば帰れ(🤙)るんです。」
「しかし、私はうれしい(🦌)んだ(🚛)よ。私のた(🍸)めに血書(shū(📙) )ま(🥍)で書いてくれる教え子がいるのかと思(sī )うと(🚰)。」
次(🏦)郎は、そう言って、視線(👟)を(📚)道江の方に転(🥩)(zhuǎn )じながら、
「あ(🐽)たし(🤔)、(💧)やっ(🎦)ぱりまわ(🐢)り(🦕)道した方が(🈸)いいと思うわ。」
「ええ(📋)。…(🕣)…書き(🙌)まし(👔)た。」
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