バラエティ番組《濡れ 濡れ まんこ》2行目ライン
濡れ 濡れ まんこあらすじ
「ばかい(🤡)え、き(👊)みは(📡)たし(🏼)かに勝て(📌)るのに(🏻)勝たずにいるんだ」
「みんなはだかになれ」
見物人(👴)は拍(pāi )手喝(hē )采(🔞)はくしゅかっ(🌂)さいした(🎍)、すね(🤩)あて(🥒)とプロテ(🛄)クター(🍅)をつけた肩幅の広い小(😫)原は、マス(🤣)ク(🌄)をわきにはさみ(👷)、(〽)ミットをさげて先(😍)頭に立った、(🖕)それにつづ(💻)いて(🔠)眉目秀(xiù )麗び(🏡)もくしゅ(🍪)う(🤾)れいの柳(liǔ )光(guāng )一(yī )、敏捷びんしょうらしい手塚、その他が一糸みだれず(🐛)しずかに歩(bù )を運んでくる。
次の打者の(🏈)三(🥔)振でわず(🥅)か(🤘)に食い止めたもの(🔁)の、第一回において(🚒)黙々もくもくは一(🐁)点(diǎ(🐷)n )を(💛)負(fù )けた。千(qiān )三は顔をあ(😵)げることが(🛂)で(🚒)きな(😂)かっ(👅)た、(📯)かれはなくにも(🗝)なけなかった。
(🏥)見物人(rén )の(🚘)拍(🤷)(pāi )手の音(🕚)(yīn )の(🎮)中でわれが(🎆)ねのようにど(🐕)なった(😠)もの(👓)がある。
光(guāng )一の(😣)真(zhēn )剣(jià(🎢)n )な態(🐂)度は一(🎷)同(tó(🍜)ng )の(✝)心を動(🎭)かした。
先(xiān )生の声は次第(dì )に(🚛)涙(🕍)をおびてき(🌊)た。
「そ(🛸)うだ、金があって(🏝)時間があっ(🐗)て学問するも(⏲)のは幸(🧢)福(💋)だ、わしの塾じ(👒)ゅくの生(shēng )徒はみ(🤝)んな(✈)不(🕵)幸なや(🚎)つ(🎂)ばかりだ(🤢)、(🎍)同(tóng )じ土地(⏮)(dì )に生まれ同じ年(🤬)ごろで(🤥)ありながら、た(🧝)だ(🚀)、金の(♎)ため(👐)に甲こうは意気揚(yáng )々(🤲)ようようとし乙おつ(🗾)は(🚢)悄然しょ(🔛)う(🍔)ぜんとする、こ(👞)ん(⏸)な不公(gōng )平な話(🔽)はないの(🍥)だ、いいか(🛌)安場、(🏮)そこでだ(📭)、わしは生徒(tú(😿) )共(🚬)の(🌞)肩身(⬅)を広くさし(🍁)てやり(🥇)たい(🈁)、金ずくでは(🙋)かなわな(🐷)い、かれ(🕝)らの学校は洋風(fēng )の堂々(💔)たるもの(💭)だ、(💶)わしの(😐)塾じゅく(🛫)は壁が(😫)落ち屋根がもり畳(✡)たたみがぼろぼ(🧤)ろ(🕑)だ(📜)、生(shēng )徒(tú )は町を歩くにいつも小(xiǎo )さく(📂)なっ(🥊)てしょぼ(🐱)しょぼしている(⤵)、だから(🏨)せめて野球(🛂)(qiú )でもいいから一(🕥)遍(🔤)いっぺん勝(🐰)(shèng )たしてやりたい、実(shí )力(lì )のあるものは貧富にかかわらず優勝(🍉)者に(🕚)なれ(🤷)る(✌)ものだということ(✋)を知らしめた(🚦)い、師(♋)(shī )範(fàn )生も中(zhōng )学生も黙々生もくもくせ(🥊)いも同等のも(🤓)ので(🐐)あると思(sī )わせ(💋)たい、大手をふって町を歩く気(qì(🚾) )にならせたい、(🏧)だからどうし(🏛)ても今(🏆)度は勝たね(🔐)ば(😜)ならん、わしもこの(📌)年(nián )に(🃏)な(🔨)って、なにを(🌅)くるし(✈)ん(🔡)ですっぱだか(🖤)になっ(👻)て空あき(🧤)地ちでバッ(🕷)トを(🛣)ふり生徒(🎺)等(děng )を相(💌)手に遊んでいたかろう、生徒(tú )の自尊(🗨)心を(🔛)養成(🎋)(chéng )したい(🎥)た(🆚)めだ、そう(🔻)して一方において町の人々や(🏍)官(⤴)学(📿)崇拝(💦)(bà(🎥)i )者(zhě(🦅) )を見かえ(🔖)してやりたいためだ、(🤷)野球の勝(shè(🥣)ng )敗は一小事だが(🌉)、ここで(🍬)負(🏦)け(👒)ればわしの生(shēng )徒(tú )はますます自(🍜)(zì(🙊) )尊心を失い肩(♉)(jiā(🍁)n )身(🐪)を小(📥)(xiǎo )さくする、(👃)実に一大事(shì )件だ、なあ安(ā(🍫)n )場(❕)、今度こそはだ、なあおい、しっかりや(🌶)っ(🔰)てくれ」
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