「それにしても、そのちびの新(👆)入(rù(🏽) )生(shē(🚔)ng )っ(➡)て、(🐪)痛(🔚)快な奴だな(🚍)。」
「大沢(zé )君(jun1 )っ(🍭)ていうよ。僕の親(qī(🆗)n )友で、同じクラスなんだ。」
門を出ると、無念さが急に(🎟)こみあげて来て、涙(lèi )が(🛋)ひ(🈳)とりでに頬を流れた(🤓)。だ(😵)が、(🐦)同時(😂)(shí )に(😾)、不正(🤘)に屈しな(📇)かったと(🤦)いう誇りが、(🦖)彼(💡)の胸の中(🛩)(zhōng )で強(👗)く波(🍞)う(🍼)っていた。彼の涙(🌪)はす(📜)ぐとまった。彼(⚪)は一(yī )人(👙)で歩(⏲)きなが(🐔)ら、少(shǎo )しも(⛪)淋(lín )しい(🆗)と(💧)い(📮)う気がし(🍭)なかった。「武士道」――「慈悲」―(👞)―(💲)今日講堂で見(jiàn )たり聞(🚬)いたり(🚔)したそ(🐛)んな言(☕)葉が(📈)、い(🎽)つの間(jiān )にか思い出されて(🍧)いた。そ(🚨)して、「慈悲」という言葉は、(🥕)もう正木(mù )のお祖母(🤵)さん(📹)を思い出させるよ(🥁)う(🆕)な、そんなやさしい言(♌)(yán )葉(🦓)ではないように思われて来(lái )た。
(母(mǔ )さ(💛)んやお祖母さ(🎲)んなんかを相手(🏳)(shǒu )にするの(😀)が、ばかばかし(🥌)い(🥥)。)
「生(💼)意気(🐎)(qì )でも、(🛃)そのぐらい勇敢だと頼もし(📡)いじゃ(🧣)ないか。入(rù )学早(zǎo )々(😁)、五年生全部(🚚)を向(✡)こうにまわして悠(yōu )々たる態度を(🐋)見せるなんて(🥕)、この学(🖲)校とし(🏘)ても、全(🏸)く歴史的だよ(🚇)。」
こうして(😠)、彼(bǐ )は、(🤫)彼(🎥)の同級(👄)生の(💐)間に、一(⚫)(yī )人として心(📱)(xīn )の(📼)底から(🥚)交(💜)わ(🍠)りう(✔)る新(xīn )し(🎹)い友(⛱)人(🚷)を(❣)見(🍾)出さなかっ(🔊)た。そ(🔏)ればかり(🐌)か、竜一(yī )や(❕)源(yuán )次ですら(🔞)、もう彼にとっては、心からの親友でも、従兄でも(🐶)なくなったので(🥨)あ(🍸)る。むろん、小学校時(shí )代(dài )に培(péi )われた温い感情(🚖)が、そう無(🌁)(wú(🐈) )造作に冷めて(👫)し(😝)まうわけ(✉)は(🌏)な(💵)かった。で(♊)、(🥘)次郎の彼ら(🏈)に(💿)対する気(qì )特には、他の同(🐩)級生に対(duì )するのとは(💇)、まだ(👈)かなりちが(👶)っ(🎞)た(💇)と(🔣)ころがあり、また、彼(🌥)が土曜から日(😨)曜にかけて彼(🚛)らの家を訪ね、見(🔹)(jiàn )たと(👌)ころ(🚔)以(📡)(yǐ )前(qián )と少(shǎo )しも変(biàn )らない親(🍧)し(👩)さで遊(yó(🦑)u )んだりすることもしばしばだったが、そ(🌚)う(🐃)し(🍮)たこと(🌗)は、(🤒)所詮しょせん、過去の酒甕(🌈)さかが(🤫)めからし(🚂)た(🛄)た(❎)って来る雫(nǎ )し(👆)ず(💣)くのようなも(🔉)ので、彼の注(zhù )意(yì )が一(➖)旦明日のことに向けら(🐋)れると、二人は(🏍)、も(🛷)う、彼(👧)にとっ(📹)て、他(tā )の(📐)同級生と(📁)少(♟)しも(🚔)択(zé )え(⛔)ら(🔻)ぶと(💣)ころのない存(cú(🏺)n )在(zài )だっ(🍜)たのである。
「ふむ、(🎓)生意(🎤)気(💲)そうだ。」(💒)
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