フェラ 動画《えろ でかちん》2行目ライン
えろ でかちんあらすじ
五(🌈)年生(shē(👧)ng )全体(🐡)がざわめき立っているのをうし(🐇)ろ(🌄)に感じ(🍦)ながら、次郎(láng )はもう渡り(🤯)廊(👁)下を二三間ほども(🚔)歩(🚴)いて(🙄)いた。
「(💈)あ(📎)るとも。われわれは(💨)も(🚗)っと堂々たると(🤷)こ(🎿)ろを見せ(📓)てや(🧟)るさ。少(shǎ(🌒)o )くとも、(⏯)狐の奴みた(🕐)いな、へま(🧔)はやらんよ。あ(🐭)い(😧)つ、自分からわな(🤲)に飛びこ(🐐)ん(♐)だ(🌵)ようなものだ(🕦)から(🥤)ね(📔)。」
次郎は、そう(💙)言(yán )われて、まだ何か言(yán )い足(➡)りない様な気がした。そし(👊)てちょっと考えてか(🐀)ら、(🚇)
「物(🗝)はわか(🦗)る方(fāng )だと思(sī )う(🥧)が(🖋)ね(👉)。」
「つかま(🚉)えろ！」
学課には彼(😙)はかな(🥦)り(🚕)熱心(🕣)(xīn )だった。また(🐿)、教科(kē )書(👇)以外の本も(⌚)毎(🐛)日いくらかずつ読んだ。たいて(💂)いは少(🔃)年向き(💱)の雑誌(zhì )や(🎭)伝(yún )記(🔁)(jì )類だったが、恭一の本(🐎)箱から、美しく装幀された(🎸)詩(shī(🤞) )集や歌集などを(🙍)、ちょ(🚇)いちょい引き(🦇)だして(♟)読むこともあっ(💍)た(🦐)。む(🛫)ろんそのいずれもが、彼にはまだ非(fēi )常(🔖)に(🎤)むずかしかった(🏟)。しかし(🤲)、(🏹)恭一(🧖)におりおり解釈かいし(🥏)ゃく(🏀)してもらったり(💕)して(🖋)いるうちに(🔊)、詩(🤲)や歌のこころ(🕖)というも(🌺)のが、いつとはなしに彼の感(gǎn )情にしみ入って(🎞)来(lái )た。そして、時には、寝(qǐn )床には(⛩)いって(📑)から、自(🎆)(zì )分(fèn )で(👸)歌を考え、そっと起(🌻)きあ(🗾)が(🔍)って、(🥦)それを手帳に書き(🚥)つけたりすることもあっ(👺)た。
次郎と詩、(🎟)――読者の中には(🛐)、この取(qǔ(🙆) )合わせを(🍲)多少滑稽だと感じる人(🏷)がある(🧦)かも(🤪)知れな(🤰)い。なる(👕)ほど、次(🌀)郎は(🎡)、詩(⏳)を(🏉)解(🎂)するには、(💯)これまで、あまり(🤬)に(🥘)も武勇(🎚)伝的であり、作為(wéi )的であっ(🕍)たといえるだろう。
「思うよ。だけど(😸)年と(🔬)っている(🏉)なあ。」
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