フェラ 動画《えろ 浣腸》2行目ライン
えろ 浣腸あらすじ
「(🌚)僕は、い(🤘)やだ。」
五年(nián )生の一人が叫(jiào )んだ。それは三つボ(🧐)タンらしかっ(👚)た。次(🚜)郎は(💙)、(😹)しかし、ふり向き(🚯)もしなかっ(📆)た。
「そう(🤕)だ(🤱)、本田次郎(🦈)っ(✅)ていうんだそう(🤬)だ。」
「(🚌)なる(🐐)ほど、そ(🗯)れで(⛅)はそのちび(🍲)の新入(🌳)(rù )生(🤶)が狐の顔(yá )を(🐓)穴のあくほど見つめていた(🌄)っていうわ(🔋)けか。」
(👄)そう言(yá(🔅)n )っ(🉐)て、まじめ(👏)に(🎎)たずねたのは、大(😔)沢雄二郎という生(shēng )徒だ(🌼)った。彼は(🏐)、小学校を出(🏋)て(🏧)から三年も(📑)町の鉄(💲)工場で仂いたあと、ある(⛷)人に見(😝)込ま(🥡)れ(🦖)て中学校にはいるこ(🍀)とに(🎌)なったので、全(🙌)校一の年長者だった。どっし(🕳)りと落(🎟)ち(🐮)ついて(🛁)、思いやり(💬)があり、しかも頭がいいの(🎄)で、「親(qī(🏵)n )爺おやじ(🐤)」とい(🕶)う綽名(👡)あだなでみん(🦓)なに(🏜)親しまれ(🔈)ていた。とりわけ(🐳)恭一(📖)は彼(bǐ )に(🍾)親(qīn )しん(✔)だ。親しん(🕚)だと(📏)い(💦)うよりは、心(xīn )から(🚇)尊敬(🍀)(jìng )してい(🐏)たといっ(❄)た方が適当かも(🕍)知れない(🌌)。性(xìng )格(gé )はまるでちが(🐬)って(🥍)いたが、物の(🔒)考え方はいつも同じで、しかも世間を知っているだけに、大沢の(🗑)方にず(🥏)っと深みがあ(👈)った。大(dà )沢の方(fāng )で(✡)も(😴)恭一(yī )を(📌)真(❣)実(shí )の弟のように愛した。日曜などには(🕒)、二人は、終(zhōng )日(rì )、人(rén )生観めいたような話をして暮す(🚰)こともあった。
彼にとっ(🤙)ての最も大きな失望は、(🕸)彼の教室に(⬆)出(⌚)て来(lái )る先生(shēng )の中に、権田(🍕)原(yuán )先生のような人を、ただの一人も、見出せなかったこと(🈂)であった。彼の(❔)眼に映じた中学校(🐱)(xiào )の先生と(👹)いうの(♉)は、小学(xué(🎀) )校の先生にくらべて(🤨)、何か専門らし(🗽)いこ(🐦)とをほんの少しば(🎭)か(🌌)り(⭕)よ(🕠)けいに知(🚣)って(🥍)い(😧)るだけで、お(🍱)よ(👁)そ人間(🌨)らしいところを少し(😤)も持(🤝)(chí )合わせ(📽)ない人達ばかりだ(🤤)った。貧し(🆑)い知識を教室(🛳)(shì(🍍) )で精(🕳)一ぱいにしぼり(🆙)出すこと、点(diǎn )数(shù )や処(🦀)罰で生徒をおどかすこと、この(🏼)二つの外には、用はない(🍗)といっ(🧐)た(🃏)顔をし(🍖)ている人間、それ(🏤)を次郎は中学校(xiào )の先生(shēng )におい(⛰)て発見し(🚌)たのである。
その間に(⛴)、(🖖)彼は、自分(fèn )の着物――(🔎)制(zhì(👌) )服(fú )が(🌻)出来(lái )るまで和服(fú(⬜) )に袴はかまだ(👁)った(🍑)――(🌟)が破けて(💅)いないかをしら(🌨)べてみた(🈴)。不(✊)思議(🍬)に(🤧)どこ(🔚)にも大した破(⏹)損はなか(🎴)った。ただ袴の(💫)右わきに二寸(🌭)ば(💄)かり(⛷)の綻びがあるだ(💬)けだった(🎏)。時間割(🗾)をうつすた(🍆)め(🚲)に(🌻)持(chí )って来て(🌦)いた手帳(⏱)と、(😰)父(fù(📿) )に買って(🍏)もらった蟇口(kǒu )とを懐(huái )に(🚚)入(rù(💗) )れ(💴)ていたが、それらは(🥩)無(🍋)(wú )事だった。
次郎と詩、(🎸)――読者の中には、こ(📣)の取(qǔ(⏲) )合わせを多少滑稽(🎞)だと感(gǎn )じる人が(🍶)あ(😧)るか(😜)も知れない(🤼)。なるほど、(🕺)次(🎥)郎は、詩を(👗)解(🤔)(jiě(🏄) )するには(🦆)、これまで(🍏)、あまりにも(🚑)武勇(🧗)伝的であ(🛷)り、(🦅)作為的(🌯)であったといえる(🦓)だ(🤳)ろう(👔)。
「(👈)少(🐩)々気の(🥨)毒になって(🥎)くるね。」(🛣)
「そりゃあ(🖋)、知(zhī )らん(🗝)だろ(🐴)う(🌶)。」(🎩)
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