次郎(láng )はぶ(🌍)っ(🚣)きら(🌵)ぼうに答えた(🔹)。
家(jiā )に(😁)帰ると、彼は何事もなかった(🥠)ような顔を(🈶)して、すぐ机のまえに坐っ(🤕)た。そして、懐(🔔)(huái )から手帳(🧥)(zhàng )と蟇口(🈲)とを出して、それを抽斗(😣)ひきだしにしまいこんだが、(🚱)つい(🙋)今(jīn )朝(cháo )まで、何(🛠)(hé )か(👖)しらまだ気がかりに(🤢)な(🕰)っていた(🐸)その蟇(má )口(kǒu )も(🚉)、(👨)もう全(quán )く問題(tí )ではなくなっ(👵)て(🤭)いた(🚐)。
学課には彼はかな(🌒)り熱心(🗽)だった。ま(❔)た、(⏪)教(😩)科書以外(😷)の本(♈)も(➖)毎(měi )日いくらかずつ読ん(😨)だ。た(🚹)い(🐯)ていは(〽)少(🥐)年向(xiàng )きの雑誌(♈)(zhì )や伝(🏋)(yún )記類だったが、恭一の本箱から(👧)、美(🚡)しく装(🖌)幀された詩(🐝)(shī )集(🍺)や歌(gē(🗾) )集などを、(👒)ちょいちょ(🎗)い(😛)引きだして読むことも(👐)あった。むろんそのいず(🥖)れもが、彼にはまだ非常に(💷)むず(🚤)かしか(🦖)っ(🕡)た。し(🐻)かし、恭一(yī )に(💤)おり(📭)おり解(🎮)釈かいしゃく(😃)しても(🌩)らったり(📠)しているう(😞)ちに、詩や歌のこころという(🍌)も(🎳)のが、いつとは(🛡)なしに(🤓)彼の感情にしみ入(👕)(rù )って来た(🎗)。そして(✡)、時(shí )には(🍫)、寝床に(⏮)はいってから、自分(👍)で歌を考え、そっ(❇)と起(💍)きあがっ(👑)て、それを手帳に書きつけたりすることも(㊙)あ(🥡)っ(😫)た。
「それで、その次郎君、どうしていたん(🌾)だ(🔑)、昨日は?(🔐)」
大(⭕)沢(🏕)にしては、めずらし(🧑)く激越な調子だった。みんな(🤥)は(👣)鳴りをしずめて(☝)聴(tīng )いていた。
と、大沢(zé )はその生徒を見(jiàn )て(🗃)、
恭一は、唇(chún )の(➖)へんを神経的にふ(🐊)るわせな(📗)がらも(🧝)、(🛩)きっぱ(👯)りと答(dá )えた。
(🐓)次(🚍)(cì )郎(láng )は(⏱)大沢には答えな(🍠)いで、恭一の方(⛅)(fā(💕)ng )を見た(💺)。そ(🚚)して、
(👷)そ(🔅)こい(🏻)らまでは、さほど真(zhē(🍰)n )剣(👮)だとも(🧣)思われなかった議論が、(⛔)当(🗾)面の問題をはなれ(⏮)て(🏊)次第に(🐿)観念的になる(♑)に(🎞)つれ(🥟)て(🌾)、かえっ(🍦)て(🗝)みん(📬)なの調(🥋)子(zǐ )が烈し(😶)くな(🗻)っ(💪)て(💨)来るのだった。
誰かがそんなことを言った。
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