「はじめから、自(🖇)分(fè(🤣)n )が室(shì )長だと(😍)き(🦑)めてかかっている(💹)んだから、(📿)かな(🥜)わない(😠)よ(🌍)。」(🏜)
次(🚲)郎が、寒そうに肩かたをすく(🧦)めながら(🍡)、(😠)言う(🛫)と、
(🔸)次郎は(👫)、朝(cháo )倉先(xiān )生ら(🐄)しく(🧔)ない詭弁きべ(🙀)んだと(⬛)いう気(qì )がしてさびしかった(🕓)。かれは語気を強(🤪)めて言(yán )った(🧥)。
かれは心の(🥛)中で(🕡)強く否定した。し(🚑)か(🕌)し(🌨)、否(🛥)定(🕠)した心そのものが、(🤝)やはり、ふだ(🚀)んの秩(zhì )序を失った心で(🥁)しかなかっ(🔏)たのである(📅)。
「(👆)そ(🎿)の(😄)時、実は大河(😇)君(jun1 )にいわれたことも(👂)あるんですが(🌧)、あとでゆっくり先生(shēng )に教(➿)(jiāo )えていただきたいと思(🦐)っ(🔥)ています(💨)。」
講(⛺)堂では、掃除はも(👋)う(🚩)あらかた終わって(🧔)、机や椅(yǐ )子(✊)(zǐ )いすの整頓(💕)せいとんにとりかかるとこ(🔧)ろだっ(🎆)た。そこは、(🛡)第(dì )一室(shì )と第二(è(😐)r )室(🔑)の共同(🤑)の受け持ち(🎼)だっ(🌟)たらしく、(🚳)田川大(dà )作や青(💹)山敬(🔌)(jìng )太郎な(🖕)どの顔も見え(🔳)て(🐾)いた。田川は、例のし(🐋)ゃがれた、激(📦)はげしい号令口(📧)調くちょうで(🌎)、ほかの塾生た(💞)ちをせ(🚦)き(👉)た(💾)てな(🛳)がら、自分(fè(🚛)n )でも椅子(🐎)や机を運んで敏(🔡)(mǐn )捷びんしょうに(🗺)たちはたら(🏍)いて(😈)いた(🕝)。これに(🍏)反(fǎn )して、青山(shā(⛳)n )の態度はきわめて冷(lěng )静だった。かれ(🚒)は、(🚔)田川の(💁)声には無頓(dùn )着むとんち(👻)ゃくなように、(🍼)並なら(📚)べられてい(🛋)く(🥦)机の列を(📭)じっ(👼)とにらんでは、そのみだれを正(zhèng )していた。――二人とも、それぞれに室長(🤺)に選ば(👠)れていたの(🔷)である。
と、次郎は眼をふ(Ⓜ)せた(🛹)まま頭(🚋)(tó(➗)u )をさげ、逃にげるように塾長(zhǎng )室を出た。
もう、そのこ(🚃)ろには(🏚)、廊下(🦑)(xià )を(🦎)行き来する塾(🔚)生たち(🚿)の足音も頻(⏬)繁ひんぱ(👤)んになり、ほうぼうから、わざとら(🛥)しい(🌤)かけ声や、とん狂(🌵)きょうな笑い声(🚓)な(🚥)どもきこ(🈯)えて(🥈)い(🛣)た。ゆう(♎)べの懇談(tán )会で分担(🐑)ぶんたんを(🐦)きめ、かれ(😾)ら自身(㊙)の室はもとより、建物の(🌺)内(nèi )部を(🚽)、講堂(tá(🖋)ng )や、広(guǎng )間(jiān )や(🌄)、便所にいたる(📦)まで(👹)、全(quán )部(🚸)(bù )清掃(sǎo )せいそうす(🏑)る(🏰)ことに申(❓)し合わ(🍏)せて(💛)いたので、かれらも(😹)、まがりなりにも責任だけは、(💺)果(guǒ )たさ(🔞)なければならな(🎻)か(⚾)っ(⛽)たし(🤐)、それ(♒)に、きびしい寒さ(👯)と、おたがいの眼とが、かれ(👕)らを、外見(🕷)(jiàn )だ(💵)けで(😒)も(🏭)、(🥥)いかにも忙(🔕)いそがしそうな活(📆)動(💦)(dòng )に(🧜)駆かりたてていたの(🍜)である。
この妙(🎡)(miào )音を(🦏)つきだした小僧こそは、実に(🏒)、後(🌻)年の(🔻)森田(📩)悟由ごゆう禅師ぜんじだったそ(🛺)うである。
「私は、君ら(😽)を(🖲)、良心(🤱)をもった自(🐨)主(zhǔ )的(🍬)(de )な人(rén )間とし(🕹)てこ(🕥)こに迎(😃)むかえた。だから(🏳)、(🏦)かりに君(🔐)ら自身が、君らを(🎫)機械のように取り(😩)あ(🤲)つ(🎀)かってく(✊)れと(🆔)か、犬(🐄)猫(mā(㊗)o )いぬねこのよ(🎫)うにならしてくれ(🌟)とか(👦)、私(sī(⛺) )に要(yào )求(🦍)したとしても(🕯)、(🚭)私(🎥)には絶対に(🆗)それができない(🌑)。私は(🚄)、あく(💝)まで、(🐛)君(🗯)ら(🚺)が人間で(🧟)あるこ(⛔)とを(🍩)信じ、君らに人間と(🐡)し(👼)ての(🕋)行動(dòng )を期(🎯)(qī )待す(📡)る(🈯)よりほかは(🧛)ないの(⏭)だ。むろん私も、(😸)人間(🏤)の世の中に(🚫)、(🕴)強(qiáng )制の必(🐾)要(♐)が全(quá(🆔)n )然ないと(📋)は思っていない。弱い人間にとっ(🖍)ては、やはりそれ(🍌)が必要なこともあるだ(🥢)ろう。時に(🖤)は、それが弱(🚠)い人(🐗)間を救う唯(🦒)一ゆいいつの方(⛹)(fāng )法である場合さえ(❄)あるのだ。それは(🌼)私にもよ(🧞)くわかっ(🛵)ている。しか(🤪)し、私(🤷)は、君らがこの塾堂の生活(huó )に(🤼)もた(🚠)えないほ(🔗)ど弱い人間であると(🐪)は(🎃)思っていな(💲)いし(🎠)、ま(🙋)た思いた(🧥)くもない(📤)。だから(🍴)、(🖍)私(😵)(sī(🖋) )は、(👬)君(jun1 )らが何(hé )かの強制力(📶)に(🏆)たよるま(😰)えに(📶)、まず君ら自身の良(liáng )心に(😲)たより、人間とし(🍦)て、君(jun1 )ら(🔚)の最(zuì )善をつくしてもら(🎈)いたい(🚯)と思っているんだ。君(🛵)らが、ほんとうにその気(🍬)になりさえすれば、少なくとも、この塾堂の生活(huó )ぐ(🔁)らいは(👵)、何の強制もな(⏫)しに運営し(➰)ていけるだろうと、私(sī )は信じている。君ら自身も、人間で(🚕)ある(🎇)か(🏬)らに(⛲)は、(☔)その(🐞)ぐらいの(🚆)自(zì(😇) )信(xì(🤞)n )は持っていてもいいだろう。いや、持(⏬)(chí )ってい(🍏)な(🚃)けれ(✝)ばなら(🛤)な(🌫)い(🖼)は(🐩)ずなのだ。もし君(jun1 )ら(🚴)に、それだけ(⭕)の自(✳)信、―(🎨)―人間(jiān )としての(🛡)それだけの誇ほ(📇)こりも持(chí(🥕) )てないとすると(🍴)、(🚁)私(🕧)(sī )としては(🏑)、もう何(hé )も言(yán )う(😃)ことはない(🧒)。明日からの(✒)行(⏸)事計画(huà )をたてることも、まったく必要のないことだ。……(🧝)どう(🦏)だ、飯島(💲)君、やはり強制(zhì )が(🏻)なく(🚲)て(🛋)は(💩)だめかね。」
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