解散するまえに、朝倉(👍)先(🔁)生が言(yá(🧡)n )っ(🙆)た。
(🗻)すると、ち(⛪)ょうど(🔥)その時(🏇)、事(shì )務(🔦)室に人(🛣)の足音がして、仕切りの引(yǐ(🔱)n )き(🤞)戸(🏵)を(🔠)軽(🍪)くノックする音(yīn )がきこえた。
かれは(🏑)、そう(🥍)言(yá(🥖)n )うと、す(🖖)ぐおじぎを(🍿)して(🤣)、塾(✨)長(🚧)(zhǎ(🥞)ng )室を出た(🈶)。朝倉(cāng )先生は無言のまま(⏲)、かれのうしろ姿を見お(🍎)くってい(🍧)た。
「出(👐)してわるいことはない(🍳)。しか(🚎)し、出(📻)さない(😒)ほうが(🌨)いいんだ。少なくとも、今朝(📱)の話には、出さな(🏖)いほうがよか(😙)ったんだ(⏺)。」(🏐)
(🎦)次郎は、自分の責(💔)任である二(èr )つの室の(〰)掃除(chú )を(🐎)終わ(🐇)ると、すぐ(🔵)便所掃(🐂)除の手(shǒu )伝いに行(háng )った。これは、か(📯)れが助手と(🛣)して塾(🥫)生活をはじめた当初からの、一つ(🌩)の誓ちか(🕥)いみ(📽)たよう(🏞)になってい(🙊)たのであ(🚪)る。
七 最(zuì )初(🔃)の日曜(yào )日
(🌟)次(cì(🎷) )郎(láng )は、自(zì )分の責(🐐)任で(☝)ある(🕍)二(🍇)(èr )つの室(shì )の(👃)掃(🛍)(sǎ(⛹)o )除を終わると、すぐ便所(suǒ )掃除の手伝いに行った。これは、かれが助(🔣)手として塾(shú )生活をはじめた当(♏)初(👗)(chū(🔘) )から(🗨)の、(💟)一(⛹)つの誓ち(💉)かいみた(📴)よ(💚)うになっていたのである。
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