「ど(🚠)うで(🉐)す、我輩の指(🐁)は」
(🤵)高瀬(lài )は戸(♋)口に立って眺めていた。
矢場(🆔)は正木(mù )大(dà )尉や桜井(🤮)先生な(🕢)どが発起(🐸)で、天主台の下に小(xiǎ(🛥)o )屋を造って(✂)、(🌪)楓(🖤)かえ(👯)で、欅けやきな(🙄)どの(♟)緑に隠れた(🔍)、極(😁)く(🦂)静かな位(🏚)置(zhì )にあ(🧔)った(👁)。丁度そこ(🗿)で二人(👷)は大(dà )尉と(🌙)体操(Ⓜ)の(🏙)教師と(🏜)に逢った(⏲)。まだ他の顔触かおぶ(🗃)れも一人二人見え(🧥)た。一時は塾の連中(zhō(🌶)ng )が(🎍)挙(🦃)こぞってそこへ集ったこ(🏢)とも有(👎)(yǒu )ったが、次第(dì )に(🚆)子(🤙)安(ān )の足も遠くなり、桜井先生(shēng )もあまり顔を見せない(❕)。高(🚇)瀬が園(🕯)内(🏩)の茶屋に(🕹)預け(✌)てある弓(gōng )の道(👂)具を(♉)取りに行(💿)(háng )っ(🛠)て(🌋)来て学士に交(🚟)際(🕊)(jì )つき(🏭)あう(😑)という(〰)は彼と(⏸)してはめ(🏠)ずらしい位だ。
長く東京(jīng )で年(🈴)月(yuè )を送って来た高(🎶)(gāo )瀬には、塾の(🆕)周囲(👼)まわりだけで(🍿)も眼に(🚞)映るものが多かった。庭にあ(💤)る桜の花(huā )は開いて見(jiàn )ると八重で、花束のよう(🍦)に(🐙)密集かたまった(⏹)や(🍖)つ(⤵)が教室(🎀)の窓(🍤)に近(jìn )く(😏)咲き乱れた。濃い花の(🚹)影(🦀)は休み(🔥)の時(shí )間(🐞)に(⛅)散歩す(🆖)る教師等の顔に(🧒)も(🏨)映り、建(🐓)物の白(⌛)い壁(bì )にも(📳)映った。学生等は幹に隠れ、枝に(🍣)つか(🤑)まり、まる(📈)で小鳥かな(🤩)んどの(🥘)ようにその下を遊び廻っ(🈚)て戯れ(🔽)た(📦)。
(🐫)岩と岩の間(🖤)を(🥀)流(liú )れ落ちる谷川は(💃)到るところにあ(💬)った。何度(dù )歩いても飽(⛓)きな(⏳)い道を通(tōng )っ(☝)て、赤(😜)(chì )坂裏へ(🕑)出(chū )ると、青麦の畠が彼の眼に展ひらけた。五(wǔ )度(🖥)いつたび熟した麦の穂(🚊)は(🚹)復(fù )た白く光った。土塀どべい、白(bái )壁の並び続いた荒町の裏を畠(tián )づたい(🦁)に歩いて、やがて小諸(🕑)の町(👰)はずれ(🈂)にあたる与良(⏪)町の裏側へ出た。非(🔲)常に大き(🦑)な(🙊)石が畠の間(jiān )に埋まっていた。その辺(fǎ(🐼)n )で、(🌸)彼は野良仕事をしてい(🈳)る町の(📱)青(qīng )年(nián )の一(yī )人に逢った。
山家の娘らしく成(chéng )って行(🔓)く鞠(🚀)子は、とは言え親(qīn )達(dá(✝) )を泣かせる(🚶)ばかりでも(🐉)無(⛸)か(🐗)った(📄)。夕飯後に、鞠(jū )子(🕸)は(🏄)人形を抱(bào )いて来(🎻)て親達(🚲)(dá )に見せた。そ(🗣)して、「お一つ、(🔅)笑っ(🙈)て御覧」(🔜)などと言って、そ(♒)の人形(🍬)をアヤして見(🛴)(jià(🕔)n )せた。
高(gāo )瀬(🔪)は酒(🤐)が(🤽)欲しくな(🕵)いと言って唯(👙)話相手に(🍆)成(chéng )っていた。彼(bǐ(🥠) )は学校通い(😋)の洋服の(🦆)ポケット(😮)から田(🌸)舎(🥡)(shè )風(🍃)な皮の提(tí )げ煙草入を(🐙)取出し(👄)た(👏)。都会(🧘)の方(😋)から来(lái )た頃(qǐng )か(🍢)ら見(jià(📥)n )ると、(🥛)髪(📸)なども長(📢)く延(🗯)ば(💮)し、憂(yōu )鬱な眼(🗳)付をし(🥡)て、(✒)好(hǎo )き(⏭)な煙(🔊)草を燻ふかし燻し学士の話に(😫)耳(🏨)を傾(👄)けた。
最(🔉)早(🌾)青年(nián )とも言えなかっ(🏆)た。若い細君を迎(🥡)(yíng )え(✈)て竈かまどを持った人だ。し(📰)ばらく(🙀)高瀬は(🐏)畠側の石に腰掛(guà )けて、その知(zhī )人(ré(🔗)n )しり(🈂)びとの(🀄)畠を打つ(🏍)のを見(🤑)て(⤵)いた。
「鞠(🎌)ちゃん、吾家(🐇)(jiā )お(🙆)うちへお入り」(🚻)と彼(💎)(bǐ )女はそこい(🕌)らに出(chū(⛰) )て(⤵)遊んでいる子供(💁)を(👲)呼(🎛)んだ。
「高瀬さ(🔉)んに一つ、(🤑)私の大事な(🙎)朝(🌐)顔を見て頂き(🤵)ましょう(🔹)か(📨)」
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