日本《あや み 旬 果 av 女優》2行目ライン
あや み 旬 果 av 女優あらすじ
次(cì )郎はだまっ(📠)て(🌅)馬田(😴)の近(🌞)づい(🛁)て来(lá(😰)i )るのを見て(➖)いた。馬田(😔)は、次郎か(🔥)ら(👍)二三歩のと(🤹)ころで立(🛬)ち(🎞)ど(💂)まっ(🌯)たが、その左肩はま(🍂)だつき出したままだった。
「ふ(♏)う(🎅)ん(💊)、本田(👯)(tián )か。…(🍧)…あいつは(🥉)だめな(⏩)奴(🌳)さ。」
次郎はごま(😤)かさなか(🔻)った(🏼)。ごま(🐹)か(🌨)す(🕺)ど(🕒)ころ(👁)か、そう(⛹)答(🔽)(dá )える(😺)ことによって(🦈)、皮(pí )肉な喜(♋)びをさえ味わってい(🛃)たのである。
「しかし、(🌤)そ(✡)れな(🏂)ら、なおさらこ(🈳)んな時には活(🥊)躍しそう(⏪)なも(🐰)のじ(✔)ゃ(🐮)ないか。」
四 いろいろの眼
「馬田には(🕚)それ(🖨)がわ(⬇)かっているんじゃないのか。」(🍿)
そ(📎)れによると(🌗)、血(🗒)書のことは、もう(⚫)昨日のうちに警察や憲(🚒)兵隊の(🎣)耳にも入り(☝)、県(xiàn )の学(💟)務(wù )課(👒)にも通報されてい(🕴)たらしい。今(🧣)(jīn )朝(🐢)はさ(💷)っそくそのこ(🈷)とで(🎓)学(⚫)務(wù )課の方(fāng )から電(diàn )話がか(🗼)かって来た(🕜)。校長(🔧)はちょうどその時四人の代(🐗)(dài )表(biǎ(🐥)o )と会っている最中だったの(🥇)で(🖱)、教(📉)頭が代(dài )ってそのことを報告す(🐤)ると(📛)、では一応おだ(🎉)や(📞)か(❕)に(🔑)その血書(😛)を受取るがい(⏲)い。そして校長自身(⚪)それをもっ(🔴)てすぐ県(✡)庁に出頭す(💥)る(🌓)よ(🌖)うに、ということだった(🤵)。教頭が(🅿)紙片(🚱)に書いて校長(zhǎ(🎗)ng )に渡(🐝)し(🏸)たのは、その(⛔)ことだ(🃏)った(🚕)にちがいない、というのである。
敏(mǐn )子の言葉つ(👹)きには、(👖)道(🚙)江(🌄)と同じ意味のことを言(yán )うにしても、どことはなしに知(zhī )性的なひらめきがあった。次郎(🖥)(láng )に(🌡)は、それがはっ(📯)きり感じら(📉)れた(👧)。それだけに、彼の道(dào )江に対(duì )する腹(fù )立(lì )たしさ(🌃)は(🌝)一層(🥝)つのるのであった(🔨)。彼はいかにも不(bú(🚤) )服(fú )そうに、(⏭)しばら(🐝)く敏子(zǐ )の顔(🌂)を見つめ(👌)て(♈)いたが、
「そ(🕡)れもそうね。」
(🔗)それでも、その日は(👤)、(👪)森川(✒)(chuān )の(🌳)教(🍥)員適(✌)性審査(🌨)(chá )以上に(🐅)大(🌆)し(🌪)た出(🎧)来事もなく、ひけ(✴)時(shí )から二十分もたつと、校(🐄)内には(🕙)生(📷)(shēng )徒の姿は一人も見ら(🌅)れなくなった。ただ(💀)先生(shēng )たちだ(⛲)けが校長の帰り(🗽)をまつた(🚮)めに居残って(🆔)いたが(🥞)、も(🦅)う話の種もつきたらし(🍖)く、どの先生(💛)も、いかに(🕟)も所在し(🎴)ょざいなさそうな、そ(🤲)れでいて何(🗨)とな(🤷)く落(luò )着きのな(🐍)い眼をして、教員室を出(chū )た(☝)りはいったりしていた。
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