「こんな寒い(🚴)朝に、死(sǐ )ぬ気にな(😤)ってみんながはね(🍛)起(👩)きて(💒)くれる(🤤)と、平木(💧)中佐(🐈)に感謝してもい(🐿)いんだがね(🈸)。」(👛)
「こんな(⏪)寒(hán )い時には、ぐい(🆎)ぐいは(🧞)たら(👣)くに限る(🕶)よ。室(🦒)長(⛰)なんかになるもんじゃないね(🚪)。」(📻)
「す(❄)いぶん、ちゃっかりし(🐠)てい(🍻)るなあ。」
事務(wù )所にそな(⚫)え(🦋)つけて(👀)あ(🥩)った何(🛂)枚(🦄)かの東京地図は、すでに二三目(👊)前から各室(shì )で引(🏭)っぱり(🎃)だこだ(🏟)った。土曜日(rì )の(🐚)晩(wǎn )には、炊事(🌳)部すいじぶは(🏐)み(🛫)んな(📽)の弁当の献立こ(⛑)ん(🤬)だてをす(🍸)るの(💱)に忙(má(🌸)ng )しかった。次郎が道(📗)(dà(🔹)o )順の相談のた(😍)めに、各(🅾)室に引(📳)っぱりこまれたこ(🍲)とはいう(🥪)までもない。そ(🐈)して、いよい(🐦)よ日曜の朝食(shí )がすむと、二十(shí(😁) )分と(👞)はたたないう(📔)ちに、塾内はもの音(⚓)一つしないほど(😳)、し(🤕)んかんとな(🐸)っ(🌅)てしまった(🐲)のである(🕙)。
「(🧕)え(💪)え、それ(👎)はぼくにも(🚠)わかります。しかし(🍕)、その(⚫)た(⬅)めに、大(🗾)河君がぬれ衣ぎぬをきなければなら(🚐)ない(🦍)という道(💨)(dào )理(🎞)はないでしょう。ぼくとしては、そ(🆕)れがたまら(🏬)ないほど心苦し(♈)いんです。」(⭐)
朝の行事は、まず室(🧞)内(🖤)体操(📏)にはじまっ(📲)た。それは友愛塾のために特に考案されたもので、そ(🦇)の指導も指揮しき(🕠)も次郎の役(🚋)割だった。体操(cā(👄)o )がすむと、朝倉先(xiān )生の(🌻)合(hé )い図(🛠)で静坐せいざに入った。これは就寝前(🌻)の静坐にく(🍺)ら(🖋)べると、いくぶん(🎎)ながかったが、それでも、(📅)せいぜい十四五分(🕷)(fèn )ぐらいだった。次郎(lá(🌙)ng )は、(💄)今朝も足音をしのばせながら、塾(shú(🛏) )生たちの姿(zī )勢を(🗃)直(🔚)してやっ(🎽)た。
「そうだ(⏫)と(🕸)すると(🈵)、みんながま(🍑)ごこ(🗻)ろを(💺)こ(🕺)めて常(🐲)識をはたらかしさえすれば、落ちつくべきところに落ちつく(🤠)んではないかね(🍖)。」
かれに(😔)は、ま(🗨)った(🙆)く自(🔠)(zì )信(xìn )がなかった。白鳥会(huì )時代(🌿)(dài )の心の修(🍸)練(🆒)も(🍌)、友愛(🈶)塾の助手としての(🐛)現在の信(xìn )念も、こう(📩)した場合の態度を決(🛄)定するには、何(🕊)のたしにもならなかっ(👂)た(📮)。かれ(🍺)がこれまで信(xì(🤫)n )奉しんぽうも(➕)し、実践じっせんにも(✈)つとめて来た(🦍)、(🌪)友愛・正(🍆)(zhèng )義・(📗)自主(🛅)・自律・創(🌨)造(zào )、と(🐘)いったような、社会生(shēng )活の基本的徳(dé )目とく(🤬)もくは、今の(🏎)かれに(🔀)は、(🌶)全(👍)く(⛑)力(🕙)のない(👖)、空疎く(😅)うそ(🚂)な言(🍸)葉(🤘)(yè )の羅(❎)列られ(😧)つで(⛎)しかなかった。そしてそこに(🍽)気(📕)が(🌙)つくと、かれは(🎅)いよいよう(🎭)ろたえ(🐸)た。
すると、ちょうどそ(🕐)の時、事(🕯)務室に人の足音がして、仕切りの引(💎)(yǐn )き戸(hù(👻) )を(🎥)軽(qīng )くノ(🈲)ックする音(yīn )がき(🚞)こ(😅)え(🚌)た。
(👯)朝倉(cāng )先(🗂)生は(⤴)、(🚪)この話を語り(👘)おわると、しば(🙊)らく沈(🚙)黙した。
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