日本《辰巳 ゆい パイズリ》2行目ライン
辰巳 ゆい パイズリあらすじ
人(rén )の世(shì )はふしぎなもの(😜)ですね。その時わたしが木(mù )村(cū(🚭)n )先(xiān )生をおたずね(🉐)しなか(⏰)ったら(💱)、(🌝)小諸(🔣)義塾こもろ(💹)ぎじゅくのあ(🤺)るこ(🛰)とも知らなかった(💑)でし(🚐)ょうし、先生の教育(yù )事(shì )業を助け(🌏)るよう(🈳)にとのご相談も(🏌)受け(☝)な(🐆)かったでしょう。わ(➡)た(🚬)し(🏖)はよく考えた上(🙇)でとお答えして(🚾)、いったん東京へ帰(guī )りまし(😋)た。ただ先生の(🍨)ような人(🚥)が小(👼)諸(🌉)(zhū )あたりに退(👘)いて、学(🐿)校を建て、地方の青(🔹)年(🏔)(nián )を相手に田園(🕟)生活というものを(🖐)楽し(⛩)んでおられるのを(㊙)ゆか(👊)しく思(😛)ったこと(🤒)でし(💏)た。
それから、小学(xué )校の(🐂)事(shì )務(🎠)員となって、それ(🥞)が最後(🙈)かと思いま(💴)したら、いや活版職工(🅾)(gōng )と(🦄)なっ(🖨)たの(👒)でした。活版(🥪)職(📃)工となっ(🤯)て、それからこ(⏰)ん(🚘)ど(🤔)は古(👗)着商となりました。
五月(🕣)の(💥)菖蒲(✴)し(👭)ょうぶが男の子(🔛)にふさわしいように、桃の花は(👽)おのずから少女にふさわし(🏯)い。長(♿)い花(huā )ぶさ(🤙)をうなだれ、花(huā )べんの胸をひろ(🕳)げ(🅱)て、物思(👸)いに沈んだような海(🌴)棠かいどうのすがたは、と(🚑)うて(🍱)い(🥩)少女のものでは(🎓)ありま(🛫)せ(🚰)ん。茶色で、やや赤みを帯(🆕)びた枝の素生すばえに堅くつけたあ(🔌)の桃(tá(🏾)o )のつぼ(🥌)みこそ少女(😊)の(📱)もので(🚋)す(🍄)。二尺に(🦊)も三(🔯)尺にも及ぶほど勢いこ(👦)んで延び(🌥)て(💔)きているよ(🎄)うな(🕥)その素生(🏂)す(😝)ばえを(🐹)見(🏝)たばかりで(💃)も(🍧)、(🏔)おい先こも(🔂)る少女(😅)の(🏄)命を思わせるもの(🎊)があります(🔴)。素朴そぼくにふくらんだところ(🔯)はか(🚄)わやなぎの趣に(🥙)似て、もっ(🎏)と恥を含み、し(🎊)かもおとめらしい誇りをみせて(🍋)いるものは桃(táo )のつぼみで(🍋)す。
仙台(tái )せんだいには、わたし(💜)は一年(nián )しかいま(📽)せ(🚌)んでし(😩)た(🛵)。そ(💵)の一年はわたしにとって、(🙀)一生(shē(🧘)ng )の(🗞)うちの最(zuì(🚹) )も楽しい時の一(🌍)つでし(🌂)た。わたしの迎(yíng )えた朝(🚚)のよう(🎸)な時(shí(⚡) )でした。し(🚝)かし、こ(🌨)れは(🥢)ただの朝(🚩)で(🆒)もあ(🖱)りま(🛑)せん。そのこと(🈸)を皆さんにお話(🛍)ししましょう(📬)。
「ハハキト(🖕)ク(🚃)、スグコイ。」
わ(🚧)ら(🧛)びはこの話(huà )を聞いてい(🥞)ました(😆)が、(➡)やがてこ(📩)う答えま(🗂)した。それは草(cǎo )木と生まれまして、新(🎡)(xī(⛷)n )しい生(👫)命を願わ(😑)ないものはありません。ただお前さんには土(tǔ(🍃) )を割(gē )っ(🕚)て(🖕)出(📆)て行(há(😈)ng )く剣先(🔹)の(🕶)ような(🦖)親ゆ(😲)ずりの(🖕)力が(🔠)ある。わたしにはそん(😉)な親ゆずりのとが(🅾)ったも(🍉)のがない。ですから、(😖)背(bèi )を(😳)曲(👽)げた(🏿)あかごのよう(⏪)にし(🏎)て(🏑)出て(🍥)行(😐)かないことには、土を持ち上げることがで(🎧)きません。あ(🎱)るもの(🐾)はすくすくと(⏫)ひと息に延(yán )び、あるもの(🐰)は頭をたれながらゆっくり(🎽)と延(🕕)(yán )びます(🐿)。し(🍀)かし、それは(🔵)同じことですよ、(💖)と。
「ハハ(👙)キトク、スグコイ。」
六 わかめ(🍿)売(📭)(mài )り
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