(五(🦃)年生(📬)に口実を与えて(🍈)はならな(🔰)い。)
(⬇)それ(💉)からあ(📟)と、次(cì )郎は何(hé )が(🎼)何や(🈂)らわからなかった(🎺)。ただ真っ黒(hēi )なものが周(🈳)(zhōu )囲をとりかこみ、そこから(🦄)手や足が何本(❤)も(🔶)出(🔫)(chū(🎗) )て(❓)、自分のからだを前後左右にはね(🐫)とばしてい(🌩)るような感(➰)(gǎn )じだった。
「じ(🍠)ゃあ、失(👨)敬。」
「よ(🥑)せ! そんな議論をしたっ(🥖)て(🐦)、なんの役(🐀)(yì )に立(🏋)(lì )つんだ。」
「それにしても、(🕓)そのちびの(🙂)新入生っ(👽)て(😲)、痛(🗑)快(🏵)(kuài )な奴(nú )だな。」
「物はわかる方だと思うが(🏣)ね。」
「何でも、(🥣)新入(🆔)(rù(🏝) )生(🛩)(shēng )に(🍢)対(🕛)して、(🕎)上級(🦓)生が訓戒をしている(🕸)のに(❄)、地べたば(📧)かり見(🚀)て聴いている(😤)のは(🙇)無礼だとか言ったそうだ。」
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