「こ(🈁)れ(🌦)はこれは(🍷)」
「そ(🏭)ろそろいい時(shí(🌝) )分だよ」
光一は四人(rén )を(🍁)見まわした、一同はだまった。
「い(💛)つか生(🍆)(shēng )蕃せいば(🍑)んカンニ(📹)ング事件の(🐺)ときにも(🎰)生蕃は手塚(🗒)の(💌)犠牲ぎせいにされた(🔈)んだ(🍔)ぞ(🎞)」
「す(♐)り(🏹)こぎをふりまわす(🏖)な(🙋)ん(👐)てつま(😗)らねえま(🏽)ねをするも(🔒)んだ(👔)」
久保井校長のつぎ(🥣)にき(😻)た熊田校(🍨)長とい(💓)うの(💱)はおそろ(🕌)しく厳(yán )格な人(rén )であっ(⚫)た、(🍹)久保井先生(🦗)は温(wēn )厚で謙遜(🌦)で中和(🐋)の人(rén )であったが、熊田先生は(🔍)直情径行ち(😈)ょく(📒)じ(🥢)ょうけい(🍒)こう火のご(🥘)とき熱血と、雷(léi )霆(tíng )らいていのごとき果断(📀)をもって(👊)い(🔹)る。もし久(🐀)保井(jǐng )校(xià(💼)o )長が春なら熊田校長(zhǎng )は冬(🥡)である、前(qián )者は春(chūn )風駘(tāi )蕩(dàng )たいとう(🧛)、後(♊)者(🌶)は(🎺)寒風凛烈り(🎯)んれつ! (🛄)どんなに(🥈)寒い日(💗)で(👹)も熊(xióng )田校(🐳)長は(🤞)外套がいとうを着(🏙)(zhe )ない、校(😾)長室(🛎)に火鉢もおかな(🏼)い、かつて大吹雪おおふぶきの日、生(📽)徒はことご(💠)とくふるえていた日(🍊)、校(🗜)(xiào )長は校庭にで(🙅)て雪だるまを転(zhuǎ(♓)n )がしまわっ(🈷)た、(🥟)その髪(🏼)となく目となく口(😲)と(😛)なく、雪(🍺)だらけに(🏏)なったが少しもひる(😻)まなかっ(🕎)た(🛴)。
「あまり押すと先(🕚)生、小(xiǎ(🗨)o )便がもります(🙌)」と(🧐)二塁手の(🌜)すず(🙈)め(🐩)がいっ(👥)た。そこで先生もわらった。
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