日本《家庭 教師 くるみ 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 くるみ 先生 の 中出し 授業あらすじ
「私はけさ、君(📓)ら(❕)の中のだれか(🌞)が打った板木の音(🖊)を(🌙)聞きながら(🐩)、ふ(👥)と、この話を(🦔)思い出(🤩)(chū(🕗) )したが(💮)、それはおそらく、けさの(🦌)板木(mù )が、(🍡)ここの生(🚩)活にふさわ(😌)しい(💓)心をもって(🏘)打(📻)た(🥧)れ(🚵)ていたか(🤞)らだ(🥘)と思う(🕺)。君(🥧)らの耳にあの音がどう響ひび(🚳)い(🍝)た(💹)かは(😇)知(zhī )らな(🤷)い。しかし、私(sī )は(🚅)、あの(😪)音(🚳)(yīn )か(🤒)ら、(🐐)この塾(shú )はじ(🤳)まっ(🎭)て以来(🥒)のゆたか(🙈)な感じをうけ(📯)た(🔒)のだ(⏪)。じっく(🛢)りと落ちついて、すこしも軽はずみ(🔀)なところ(💂)の(🚯)ない、(🍠)また(🤽)、(📣)す(🤡)こし(📳)も力りきんだ(✒)ところのない、おだや(🈲)かな、そして辛抱しん(🎞)ぼ(🥈)うづ(🌯)よい努力、――心(xīn )の底(➗)に深い愛(ài )情をたたえ(📬)た人だけに期待しうるような(⤵)努力を、私は(🧖)あの音から(🔎)感(gǎn )じと(🐞)り、これこそ(🎧)こ(🔃)この生(shēng )活を象徴しょうち(⛺)ょうす(🛠)る(🤯)響き(🎑)だと思ったのである。――(🚪)私は、しかし(🚡)、奕堂(táng )和(hé )尚のように、(🔜)だれが、どんな気持ちで、今朝の板(bǎn )木を打ったかを、しいて知(zhī(🖋) )りたいとは思わな(🚵)い。それは、もともと(🎬)ここの生活では(⛷)、だ(✈)れが(🍄)どんな(🐔)働きをして、どん(🔪)な名誉(yù )めいよを担になう(😼)かということは、あまりたい(📰)せ(💵)つなことではないからだ。こ(🌖)この生(⛽)(shēng )活(huó )でた(🌇)いせつな(👭)のは、名でなく(🌽)て実であ(🎚)る。心で(⬜)あ(🧓)る。その心がむだに(🐬)な(🔭)らな(⛴)いで、共同生(🐧)活全体(🔙)の中に生かされていけば、個(gè )々の人(rén )の(🌒)名などは、し(🤰)い(🤓)て問題(👼)にする必(💴)要(yào )はない(🎁)。そうい(🍳)う意味(🎵)で、私(🍩)は、(🌄)今朝(cháo )のよう(➗)な(🍂)板木の打(🥨)ちかたをする心(xīn )をもった人が、君ら(🏄)の中に、少(shǎ(🌘)o )な(🗻)くとも一人(♌)だ(☝)けはいる(🍜)、(♿)ということを知っただけで満(mǎn )足(🎓)したいと思(🌱)(sī )う。そし(😮)て、その一(yī(🕰) )人(rén )の心が、おたがいの生(🍁)活の中に(🥓)、すこしもむだになら(🍯)ないで生か(🚧)され(🍅)ていくことを(✌)、心(🎠)か(🔭)ら(🔑)期(👶)待(⛩)したい(🥚)。……つまり(🛋)、愛情に出(chū )発(🖤)し(🌇)た、おだや(🤶)か(🈵)な(🛴)、(🌨)しかも辛抱づよ(🉐)い努力(🕯)(lì )、(🎏)そういう努力(🥥)(lì )を、単(🎹)に板木(mù(🥖) )を打つ場合だけ(👟)でなく、すべての場合に払は(🤠)ら(🍩)っ(🕗)てもらいたいのである。……名を求(qiú(🏒) )めず、(🗂)ひたすらに(🕐)実(🍪)を(👹)捧ささ(📛)げるという気持ちに徹てっ(🏿)し(👐)て、そういう努力を、み(🏀)んなで払(fǎn )ってもらいたいの(🛥)である。――(🌱)」
とあいさつして、大(dà(🌵) )河(🕤)に近づ(🗿)いた。
「板木ばんぎ(🍃)の(🤷)こと(🏏)か。あれは、私(⛲)が直接(jiē(🙌) )見(jiàn )ていたわけで(📊)は(🥩)なかっ(😛)たの(🔓)だからね(🛏)。」
「例(lì )によって(🌘)、指導(👐)(dǎo )者がいるようですね。」
かれらの大多数(shù )は、まだむ(🔈)ろん、人(🈂)間生活にとっ(🀄)ての(🔰)自由の価値や、そのきびしさについて、ほ(🤛)んと(📞)う(🛌)に(🌹)目を覚さまし(🚹)ていたわけではなく、友(yǒu )愛塾と(🗳)いう(🤙)とこ(👚)ろは一風変(🥅)わ(🏬)った指(zhǐ )導(dǎ(🎈)o )をやるところだぐらいにしか考えて(🙆)いな(🌺)か(😸)った。し(🔘)かし、それにし(🎑)ても、そうした言葉が、しだいに(🚘)かれらの間(😻)にとり(🦕)かわ(🗜)されるようになったとい(✅)う(🕢)こ(〽)とは、たしかに(😖)一(🥅)つの(👤)進(🚷)歩であり(📮)、混乱と無(🤐)秩序むちつじ(🚔)ょの(🖐)中で、不(📜)十分ながらも、(🥓)何か自主(➿)的創造的(⚽)な(🎍)活(🚜)動(dòng )が始まっている証拠し(💵)ょうこにはちがいな(💏)かったのである。
大(🛃)河(🚨)(hé )は(🔯)とぼ(🥒)けたような顔(yá )をして(🚼)、(🕜)笑った。
日曜日は(💨)、特別(bié )の計画が(❣)ないかぎ(🗳)り(📐)、朝(chá(🚄)o )食(🎍)後から夕食前まで自(zì )由外出(🛒)ということになっていた。東(dōng )京(jīng )見(🌆)物(🆔)を一つの(🤮)大き(📟)な楽しみにして上(shàng )京(🧀)(jīng )して(💿)来(🐌)た(🌱)塾(🛅)生たちは、最(🌮)初の(🙋)夜の懇談会(⤴)こんだ(🐵)ん(👃)かいで、(😎)ほとんど議論(lùn )の余地(💺)なく、満場(chǎng )一致いっちで(💙)それ(🔰)を決(jué )議していたのだ(🚮)った(🏚)。
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