「だ(🥜)から、ぺこ(💵)ぺこし(👢)ない(🈸)でもすむよ(🕥)うにしてやろ(🐏)うか(🤮)っ(💙)て(🗑)、(🤛)言(🛁)ってるん(📰)だ。」(🎳)
第一、入(rù )学の(⬜)当初(🔞)から、五年(nián )生(👸)(shē(🤖)ng )の(🎽)間(🌜)に「生意(🥟)(yì )気(🔣)な新入生(😜)」として有名にな(👚)っていた彼は(📩)、彼(bǐ )らに鉄拳(🤜)制(🧐)(zhì )裁(cái )の(✨)口(🍚)実を与え(🌳)まいとして、校(📔)(xià(😮)o )内(🥟)(nèi )で(🐭)は無(wú )論の(🧘)こ(✳)と、ちょっと散(sàn )歩に出るの(🔑)にも(📗)、始終頭をつ(🛑)かい、気を張ってい(🌬)なければならなかった。「狐」や「三(sān )つボタン」の(💎)よ(〰)うな上級生(✅)に(🥡)対して、卑屈ひくつにもならず、言(yán )いがかりもつ(🔍)けられない(🦈)よ(🖇)うにする(🐧)には、(🗳)次郎の苦(🎙)心(🚧)も、実際並たいて(⛑)いでは(😭)な(🕛)かったので(🛫)ある。彼はちょっと門口を出(🍼)る(🍬)のに(🚠)も、必ず(🗳)制(➡)服(♎)(fú )制帽をつ(🎨)けてい(🍭)た(🎬)。街角(jiǎo )で(🚫)は、一応(yīng )四(sì(🚸) )方(fāng )を見渡して、五年生の(👴)姿(😴)が見えると(🦅)、相手がど(🕳)こを(🌋)見ていよ(🐆)うと、それに対(duì )してきちんと敬(🔚)礼を(🍳)した(🥓)。むろん、校則(zé )は、どんな(🔆)些(➕)細なこ(🐱)とでもよく守(🧤)った(🚆)。そ(🏹)の点で(😋)は、人一倍(bèi )細心(👥)な(🚃)恭一ですら、彼の(🍪)几(🕍)帳面(📨)きちょうめんさをお(📥)りおり冷やかしたくら(💱)いであった。その代り(🕶)、彼(💲)(bǐ )は、(🗃)今後五年生に無(⛓)(wú(🌟) )法な暴行を加えられたら、退学処(🐾)分の危険を冒し(😫)ても、思い(🥊)きっ(🐽)て反抗(kà(🤹)ng )を試みようと、固く心に誓(shì )っ(✍)ていた。彼が彼(🧥)の小(xiǎo )刀ナ(➿)イフ(👚)を(🏺)筆(bǐ )入に入れないで(⏫)、いつも衣(⛽)嚢か(💃)くしに入(🛥)(rù )れて(⏸)いたの(😍)も、実はそのためだ(🔹)ったの(🐊)で(⛺)ある。
「君に、その話、しな(🎓)かったんか(🈸)。」
大沢がは(💦)たから(🥖)口を出した。
「ううん、ちっとも。……僕も(🆓)君らの話(huà )をきいて、今はじめて知(zhī )っ(🐜)たん(🚏)だよ。」
「よ(📌)うし(😕)、わかった。」
次(cì )郎はそ(🍥)っ(🆙)ぽ(🏋)を向い(🐘)て(🌕)、(🎉)返(🌂)事をしなかった。大沢は、恭一(😖)と顔見(jiàn )合わせて、(📯)微笑し(🧒)なが(👽)ら、
学(➖)課(kè )には彼はかなり熱(🏼)心だった。また(🔍)、教科書以外(wài )の本も毎(měi )日(🐋)いく(🧞)らかずつ(💃)読んだ。た(🚑)いて(💳)い(🛠)は少(🏉)年向(🎻)きの雑誌(🚨)や伝(yún )記類(🌘)だ(🤵)った(🛥)が、恭一の本(🏽)箱(🕔)(xiāng )か(👀)ら、美し(🍊)く装幀され(🐟)た詩(shī )集や歌集などを、ちょいちょい引きだ(🏯)して読(🔳)むこともあった。むろんそ(🅱)のいずれもが、彼(bǐ )に(🙇)はまだ非常にむずか(🌃)しかった。しかし(⭕)、(🅾)恭一におり(🥝)おり解釈かいしゃくしてもらったりしているう(🌝)ちに、(🍮)詩や歌(🚿)のこころ(👽)というもの(🌹)が(🕔)、い(📵)つとはなしに彼(🧥)の感情(qíng )にしみ(🕙)入って来た。そして、(👚)時には、(🕗)寝(😺)床にはいってから、自分で歌(gē )を考(kǎ(📸)o )え、(👶)そっと起き(🏈)あがって(💵)、それ(😛)を手帳(🍚)に(🐧)書きつけた(♐)りすることもあ(🤮)った。
みん(💀)な(👻)は、それ(🥃)で(💏)默りこんだ(💤)。す(🚟)ると大沢(🎰)は恭(gōng )一を見ながら(🎌)、
「むろんだ。個(⏱)(gè(😧) )人の問題じゃ(🤥)つまらんよ。」
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