「うむ、きいた(📞)よ。もう学(xué(🎄) )校(👙)ではみんな知っ(⚪)てる(🦄)よ。」
「(🌜)そ(👫)んなけちなこ(🍾)とを考(🏎)えるのは、よせ。僕ら(🏓)は、四年とか(🍭)五年とかいうことに(🛄)こだわる(🦁)必要はな(🍨)いんだ(📨)。それよりか、一年(nián )から五年まで(🗯)の正しい(💞)生(shēng )徒(📼)(tú )が、(📉)縦たて(🐽)に手を握り(➰)あ(🔳)うことが大(dà )切(qiē )じゃない(🍓)か。本田の弟も、その正(zhèng )しい生徒(tú )の(🥐)一人だ。だか(🎶)ら僕らは(🔧)それをバ(🐐)ックしようと言(🦔)(yán )うんだ。……四年生に(🏦)だって、つまらん奴はい(😍)くらも居る。―(⛹)―(💏)僕(pú(🐥) )ら(🕢)は(❤)――少(shǎo )く(🌘)と(🏧)も僕だけ(🦀)は―(🚼)―そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と手を掘って、五年生に(👺)対(duì )抗したって、それ(😅)が何(🌏)(hé )にな(🚯)るんだ。」
一六(liù(🚶) ) (💶)葉(📡)(yè )書
「僕(🚤)たち(💗)、自(💤)分のこ(🚒)とっき(😷)り考(kǎo )えな(🍧)い(🐓)のは(📻)、いけないこと(😏)なん(🌷)だろう。」
歩い(🎩)て行(🔡)くうち(💲)に(🔢)、山犬や(⛺)、狐や、(🌽)三つボタンの(🎢)いやな(🌷)顔(yá )がひとりでに思い出(♊)された。しかし彼(bǐ )は(🍜)もう、それらをち(🍣)っとも怖いとは思わ(💾)なか(🐊)った。それど(😷)ころか(🚅)、(💢)彼らのまえに青(🥈)い顔(🥊)をして並(bìng )んでいた(💳)新(xī(🍹)n )入(🧕)生(💚)達のことを(♋)思(㊗)うと、一種の武者ぶるい(🔎)みたようなも(📟)の(🉐)を総身に感ずるのだった。
(🏧)恭一(yī )は、やっと答(🈂)え(🐁)て、眼をふせた(🤥)。
「本田は(💘)どうだ(🍼)。四年(nián )生(shēng )にバック(⚡)しても(🏮)らいたいのか(🎽)。」
「(⛓)そこで、四年(👪)(nián )生(🐃)の責任いよいよ大なり(🔄)、だね。」
「少々気の毒(dú(🍍) )になって(🤾)くるね。」(🍦)
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