(🔗)と、大河は槌を(🆘)ふる(➡)いながら、こ(🥙)たえた(🤯)。
「おはようございます。」
(🌍)道江(jiāng )と(🕴)い(🍪)う一女(nǚ(👟) )性が、(🌤)間(jiān )もな(😛)く、(🤟)自分の目(⚓)のまえに現われるという小さなで(🕙)きこと(💄)の予(🗺)想、――大きな人間(jiā(🛹)n )社(🕶)(shè )会の運(yùn )行う(👊)ん(🛺)こう(🐓)の中で(🎥)は、まっ(🍷)たく(👴)ど(🎛)う(🛌)でもいいよ(🏴)うな、そうし(📺)た小(🕳)(xiǎo )さなできごとの(🦈)予(yǔ(😆) )想よそうが、ど(🔼)うし(🚇)てこれほ(🕥)どまでに自(zì )分をまごつかせ、自分(fèn )の不断の心の修(⤴)練を無力にす(📺)るのか。どうし(🦌)て、現在友(yǒu )愛塾(shú(🔷) )におおい(🙁)かぶさってい(👷)る深刻(🍖)な問題以上に、自分の(🚸)心をなやますのか。女(📘)性と(⛷)は、恋愛れんあいとは、いっ(🏯)たい何だろう(😝)。それは、(❗)これまで自分(fèn )が考えて来た人間生(🛫)活(huó )の(🤑)秩序(🚭)とは(🎡)、(🗼)全く次元の(🤱)ち(❎)がった秩序に(🌠)属(shǔ )する(🚁)ものだろうか。
(🐯)次(cì )郎は、すぐ、事務(wù(🐄) )室の(👖)前(qián )から(🙉)玄関に(😪)かけての(🐣)掃除を手(🔜)伝っ(🥃)た。朝倉(🌇)(cā(🌷)ng )先生も、(👹)そのうち(🐛)に(🎡)塾長室から廊下に出(chū )て、みん(🍿)なの様子(🐱)(zǐ )を見(⏮)て(⛵)い(💓)たが、それもほんのしばらく(🤑)で(🈸)、すぐま(🍚)た塾長(👪)室(⛳)にもどり、(🚙)椅子に腰(yāo )こしをおろすと(💬)、その(📖)ま(🍆)ま何(hé )か深(shēn )く考えこんでいた。
「もう(🍵)ここ(🧖)はだいた(👍)いすん(🏞)だようで(🚦)すよ。」
「そ(🔟)れに(👽)、今朝(🍞)(cháo )はすい(🆚)ぶ(🍩)ん寒(😥)かっ(🧕)た(🦋)し、平木中佐(🌸)どころで(🛬)はな(🙎)かったん(🕜)だろ(✏)う。」
次(🚗)(cì(🥎) )郎(🔈)は、いつになくつかれていたが、床と(🧚)こに(👘)つ(👣)いてからも、な(🐠)かなか寝ねつかれ(🚼)なかった(🌨)。
「おは(🚔)ようございます。」
(😢)と、次(cì )郎は眼をふ(📊)せたまま頭をさげ、逃にげるように塾長(zhǎng )室を(🍩)出た。
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