五(wǔ ) 道江をめぐって(🎖)
「話って何だい。」
と、道(🏇)江はち(📽)ょ(🗳)っ(🏼)と眼を見(jià(🚒)n )張って(✋)、
(🍈)それでも(🤘)、その日は(⛺)、森(🏅)川の教(♒)員適性審査(😾)以上に大(dà )した(⏫)出来(🅾)(lái )事もなく、ひ(🌦)け時から二(èr )十(🐕)分もた(🍗)つと、校(xiào )内には生徒の姿は(🔙)一人(📨)も(💦)見られな(🕟)くなった。ただ先生たちだ(🐫)けが校(xiào )長の帰りをま(🌎)つ(🐿)ために(🚥)居(jū )残(🌭)って(😡)いたが、もう話(huà )の種(😑)も(🧓)つきたらし(🍅)く、(🍦)どの先生も、いかに(🎑)も(🕕)所(suǒ )在し(🤔)ょざいなさ(😘)そうな、それでいて何(🤞)と(🏰)なく落(🎎)着(zhe )きのない眼をして、教員室を出たりはいった(📷)り(🚟)していた。
彼のこ(🏟)の驚きは、(👷)同時に、(🚙)目(⏮)がし(🌃)らのあ(🛫)つく(🔭)な(🍴)るよう(👥)な感(gǎn )激(🙎)でもあった。彼(bǐ(🦁) )はうつむいたまま、縁板についた手を、(🍹)まるで女(nǚ )の子み(📗)たようにもじもじさし(🏡)た。朝(cháo )倉先生はそれを見(💟)まもりながら、(🗂)「君のお父さん(🛄)は、君のやったことを生ぐさ(🤜)いと言(🔫)っていられたが、なるほど生ぐさいといえ(🐿)ば生ぐ(⚡)さ(😙)い。たしかに思慮の足りない(🥛)やり方だし、それに文明的(💤)ではない(🚦)から(🔩)ね。し(🏯)かし(🏝)人間の真実(🛡)(shí )な気持(chí(💸) )というものは(🎆)、その(🛑)あら(🚒)われ(👵)方がどうであ(➕)ろ(⤵)うと、やはりうれしいものだよ。私はそれを味わうだけは素直すなおに味わ(🥣)いたいんだ。むろん私には私の(🐢)行く(🙈)道があ(⬛)るし(🐐)、君の真実な気持(chí(🥏) )を(💖)味わっ(🙀)たからって、そ(😂)の道(dào )まで(🍨)変えるわけ(📵)にはいかないがね(🌉)。」
「それ(🈂)で僕(🚨)(pú )たち(📦)が正(zhèng )しい願いだと思(😀)った事(🤘)を役(yì )所に出すの、あた(📻)りま(✈)えです。考え(🚋)が足りない(👈)こ(🤐)となん(➖)か、(🦗)ちっと(🍗)も(🥧)ありません(🐳)。役所がだめだから正(zhèng )しい願いでも(👳)、(🥧)慮して出(chū )さない(🤜)で置(💥)こう(😊)かなんて考える人(ré(💋)n )が(👥)あ(💜)ったら、その人(rén )こそ考(🐄)えが(🐭)足(🛁)りないと(📳)僕は(🚷)思う(❤)んで(💸)す(🥄)。」
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