フェラ 動画《おなに》2行目ライン
おなにあらすじ
黙々(🚧)は勝(shèng )った、波(bō )濤(tāo )はとう(🎯)のごと(🥢)き喝(😩)采(cǎ(🌧)i )が起こっ(🔄)た、中(⛄)(zhōng )立を標(biāo )榜ひょう(📅)ぼうして(🅰)いた師範生はことごとく黙々の(🦁)味(🔔)(wèi )方となった。安(ān )場(⏮)が先頭になって一同は中学の門前(🤐)で凱(kǎi )歌がいかをあ(🦓)げ(💒)た(🎙)、そ(🔽)うし(🗺)て町を(🐣)練り歩(🍈)い(🚌)た。町々では手おけに水(🥪)(shuǐ(🌔) )をくんで接待したのもあっ(🚢)た。善兵(👵)(bīng )衛は自分の店(⏬)の(🔉)みかんを残(cán )らずか(📔)つぎ(🚙)込(🥕)(rù )んでみかんをまきながら選手の後(hòu )について行った(🚫)。一同は喜び(🚢)勇(🧠)んで(🔠)塾じゅくへ(🈲)帰った。か(👜)れらは塾(🖖)の(🔒)前(🥇)でみんなシ(✴)ャツ(🖍)を(👋)脱ぎ(🚚)、(🔯)へそをだして(🙂)門(⛸)内へはいった。
「そうだ、金があ(🔄)って時(shí )間(🐯)があって学(xué )問(🦑)するものは幸福だ(🐤)、わしの塾じ(🚪)ゅ(🛫)く(🏦)の生徒はみん(🐫)な不幸なや(🧕)つ(💸)ば(📳)かりだ、(👏)同じ土地に生(shēng )ま(♑)れ同じ年ごろであり(🌪)なが(🧥)ら、た(👁)だ、金(jīn )のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようようとし(🔦)乙(yǐ )おつ(🚎)は悄然しょうぜん(😕)とする、こんな不公(gōng )平な話はない(⏯)のだ、いいか安(🕊)場、そこで(🤐)だ、わしは生徒共の(🔲)肩身を広くさし(🧥)てやりたい(🍋)、(🥜)金ずくではかなわない、かれら(🥫)の学校は(👣)洋風の堂々(🚍)たるものだ、(🌸)わしの塾じゅ(🥈)くは(㊗)壁(🌥)が落(luò(♑) )ち屋(😖)根が(📊)もり畳たたみがぼろぼろだ(🏘)、生徒は町(dīng )を歩くにいつも小さ(😈)くなっ(🗒)て(⏪)しょぼしょ(📩)ぼして(👳)いる(🐸)、だ(🎂)からせ(🤒)め(🌵)て(🖌)野球(qiú )でもい(📴)い(🈴)から一(yī )遍(bià(⏫)n )いっぺん勝たしてやりたい、実力のある(🏫)も(👲)のは(✖)貧富にかかわらず優勝(shèng )者にな(🈸)れる(🏐)ものだとい(⛳)うことを(🎮)知らしめたい(🔭)、師(💐)範(fàn )生も中(🏟)学生も黙々生もくも(🧘)くせいも同等のもの(🏈)であ(🏄)る(💭)と思(🐺)わ(💶)せたい(🛳)、(😈)大手(🐔)をふって町を歩(🥢)く気(qì )にな(🛋)らせたい、(🦓)だ(🌝)か(📔)らどう(🍥)しても今(🛹)度は勝(shèng )た(🐨)ねばなら(🎡)ん、わしもこの年(😇)になって、なに(😐)をくるしんですっぱだかになって空(⏩)あ(⛩)き(🎳)地(🐛)ちで(🤢)バ(🐖)ッ(🙃)トをふ(💩)り(🏭)生(shēng )徒等を相手に遊ん(🙂)でいたかろう(🛠)、生徒(tú )の自尊(🔴)心を養(yǎng )成(chéng )したいため(➡)だ(🍸)、そうして一(😫)方において町の人々や官学(xué )崇(chó(🗿)ng )拝者(💞)を見(jiàn )か(📅)え(🎱)してやりたいためだ、(👥)野球の勝(🐖)敗(bài )は(✨)一小(🥀)事だが、ここで負ければわしの生徒はますます(🍴)自(♑)尊(㊙)心(💏)を失(shī )い肩身を小さ(🧘)くする、実(🤩)に一大事件だ、(🖍)な(🤸)あ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあおい、(😴)しっかりやっ(🉐)てく(🖥)れ」(🎰)
と千三はいっ(➗)た。
「青木(🚅)君、ぼくの学校へ入学したまえ(✂)よ」
「そろそろいい時(🏻)分だよ」
安場(chǎng )は翌日(📓)規則(zé(🚰) )正(zhèng )しい練習(🚂)をし(🎠)た、(🌸)一(🆙)(yī )回二回(🦐)三回(😮)一(yī(⚽) )同(tóng )は夜色が迫るまでつ(😐)づけた。い(⬆)よい(🚌)よ明(míng )日(🌿)(rì )あすになった土曜日(rì )の早朝か(🥃)ら一同が集ま(🐥)っ(💞)た(🌃)。
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