フェラ 動画《す ー ぱー そ に 子 えろ》2行目ライン
す ー ぱー そ に 子 えろあらすじ
静坐(🚉)は(📘)十分(🏄)足(zú )らず(📁)で終わ(🤱)った(🌙)。
「なるほど。……(🐫)ふ(🥎)ん。…(🥟)…そういうものですかね。……ある(🕧)いはそう(💑)かもし(👭)れない。」
「(🌋)そ(🦋)れに、今(🔽)(jīn )朝(cháo )は(😿)すいぶん寒かっ(📩)たし、(⛅)平(píng )木中佐(🌫)ど(☔)こ(👎)ろ(🏮)ではなかっ(♋)たん(🀄)だろう。」
(📣)大(🔟)河(🉐)は(📯)、その時(shí )、ちょうど槌を(🙁)ふり(🔚)あげ(🕣)た(💲)ところ(㊙)だったが、それを打ちおろしたあと、ちら(🍂)と次郎のほうを見て、あいさ(🙁)つをかえした。
みんなは、しずかに眼を見開(kāi )いた。窓(🌒)(chuāng )のす(🎏)りガ(🔤)ラスはもう十(👒)分(🔱)明(⏫)るく(👦)なってお(🐠)り、ほのか(🌮)な紅をさえとかしていた。
朝倉先生(shē(🙌)ng )は、し(🍙)かし、どん(✔)な悪(è )い状態があらわれて来ても、すぐその場(🆖)でそ(🤚)れを非難すること(🧚)が(😓)なかった(💮)。すべてをいち(🎾)お(🕧)う成り行きにまかせ(🤥)、行(háng )くところま(🔼)で行(👠)かせてお(✈)いて、(🎞)あとで、――(⛅)たとえば(⏩)食(🗼)後の雑談や、夜の集まりなどの際に、――そ(🍩)れを話題にして(🤲)、みんなといっ(🐎)しょに、その原(🌴)因結果をこまかに究明し、その(😅)究(🍵)明をと(🈷)おし(📞)て、共同生(shēng )活の基準に(😻)なるような原則的なもの(💧)を探(tàn )求す(🛺)る(❤)、と(🅱)い(♉)ったふうだったのである。
この(⚡)妙音(😦)をつきだした(🚲)小僧こそは、実に(〰)、(🙁)後(🔎)年の森(⚪)田(tiá(🕉)n )悟(🌌)由ごゆう禅(💋)(chá(🉑)n )師ぜ(😥)んじだったそう(🔱)であ(🎛)る。
「(🤮)そうですね。」
「そうかね――。」
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