「馬(🍻)田にはそれがわか(🍯)っているん(🕠)じゃ(🐐)ないのか。」(💷)
(🦒)こんなふうで、校内はその日じゅう決して静かであっ(📜)たと(♈)はいえなか(💎)った。下(🥁)級の(🌙)教(jiāo )室(🚝)までが何(hé )とはなしに落ちつきを失って(🛄)い(😄)た。ふだん(🥍)なら何でもな(⏳)いこと(👻)にまで先(🚘)生たち(🏗)の神経がとがり、先生(shēng )た(✊)ちの神(🔗)(shé(🕐)n )経(jīng )がとがれば(⛽)とが(🐪)るほど、生徒たち(❇)はその(🐘)神経(jī(👹)ng )に触(chù )さわって(🎁)みるのを楽(lè )しむ(🌿)といったふうであ(🍓)った(🎷)。大垣前校(xiào )長(🤵)は、(🎛)いつ(🏇)も(🎃)先生たちに(🚜)向かって、「生徒(tú(🍭) )というものは、(🔛)自(🔇)分(🥤)たちのために先(xiān )生が命をすてるまで(🛥)は、その先生を(😔)偉い(🎒)先(xiān )生(shēng )だとは思わな(🐚)いもの(🅰)だ(💀)。それを(🙉)覚(🔉)悟の上で(🐙)なくて(🏎)は、真(zhēn )の教(jiāo )育は出来な(🕛)い。」(🐝)と言っ(🦎)ていたが(😯)、(🙀)その意味(wèi )をほ(🚥)んとうに(🐎)理(🍳)解した先生(😰)は、朝(🚨)倉先(xiān )生(shēng )をのぞいては(🔎)、お(🍊)そらく(🐅)一(yī )人もいなかったろ(🏓)うし、今(jīn )では、どの(🥃)先生(💯)に(🔆)も、そんな言葉(yè )は(🐃)単に言葉(🚺)としてでも思い出(🥜)さ(😞)れていそうになか(🐉)った。こ(🎍)うし(🎅)て先(⏸)生た(🚵)ちは自分を(🙏)下手(🔔)に護ろうとして、一歩(bù )一(🚵)歩と自(zì )分(🈸)を生徒たちの(🌞)侮辱(💩)と嘲笑の中に(🔉)追いこん(😇)でいたのである。
「(🌳)君(🏕)、やけに(🤤)な(🚸)ってい(💨)るんで(🍗)はないかね(🎮)。」
朝(cháo )倉(🚍)先(🌲)生の家の(🙆)玄関(wā(➰)n )はひっそりしていた。案内を乞うと、裏(😬)口(🌄)から奥さんがたすきがけのまま出(🎽)(chū )て来て、
「しかし、ストライキになっ(🚘)てしまったら、君の考(📆)えとはまるで反対の目的で書かれたこと(📃)にな(🐔)りそうだね。」
(💭)次郎は、(🃏)そ(⭕)んな実例があ(🌕)る(📮)か(🧟)どうかはよく知らなかった。し(➡)か(😜)し、敏子(zǐ )の言っ(🚀)ている(💍)意(♿)味はよくわかった。そして、そ(🈯)う(🐋)であ(⚫)ればあ(⏲)るほ(🔲)ど(🍕)、いよいよ馬田(🅰)を(🍌)許(xǔ )してお(♑)くのが不都(🚓)合だ(📊)という気が(⏺)し(🕓)た。
五 (🚣)道江(🖨)(jiāng )を(🧦)めぐっ(🚥)て
「い(🍠)たずら? 僕、馬田(🛩)(tiá(🔱)n )がどんないたずらをして(🔫)いた(👱)か知(🚶)らない(⛺)よ。僕は、(🏾)馬(mǎ )田(🏰)(tián )が橋(qiáo )のところに立って(💹)道(dào )江さんが走って行くのを眺めていたので、変(biàn )だ(⛱)と思っただ(🔞)けさ。」(😑)
しかし、彼は、血(xuè )書(shū )が次郎によって(👀)書(shū )かれた(🛄)というこ(🐨)と(📵)を誰(🏴)にも発表(biǎo )す(🧦)る気にまだ(🤯)なれなかった。そ(🏁)れは(😚)、彼の自(👤)尊心や競争意識が(🌊)何というこ(💯)とな(🕸)しに(🙁)それを(👇)許さない(⛑)、(💟)というだけ(👎)では(📢)なか(😀)った。彼にとって大事なこと(🌛)は、(🌑)ストライ(🏠)キの場合のこ(👹)とだ(🙁)ったが(❓)、万(wàn )一に(🏛)も(🍫)、それを発表(🥈)した(🤮)ために、次郎が捨鉢す(🥚)てばちになり、(🛄)進んでストライキの主(👣)導(📜)権をにぎ(🚇)る(😑)よ(🐦)うな(💨)結果(🚶)(guǒ )に(🕹)なって(🥘)しまっては、つまらない。次郎は徹底的にやっ(🍰)つ(🗜)けな(🖇)ければな(😟)らないが、それには、彼(🧑)を(🦄)あくまでもストライキ反(😣)対(🚐)の立場に立たせて(🕴)お(🚅)くことが必要で(🅾)ある。最(🥞)(zuì(🗣) )後まで彼を反(🥌)対の立場(chǎng )に立たせておき(😬)、いよいよストライキ決行と(🤶)いう場合に彼が逃げを(😼)うったら(🔮)、その時こそ(❇)血書のことを暴露すべきだ。血書(shū )まで(😛)書いて人(rén )を煽動しておき(🥇)なが(🆎)ら、自分だ(😥)け逃げるとは(📳)何(⏬)(hé )という卑劣さだ(🛒)! みんなはそう言っ(💥)て(😋)彼を責めるだろう。それに、ど(🚶)んなに彼が逃(táo )げを打とう(♿)と、学(📃)校当局や県(🔌)庁が、血(🐜)(xuè(🛴) )書(shū )を書い(💑)た本人(rén )を主(zhǔ(🆖) )謀者と認めない(🍆)はず(⛰)はな(🛵)いの(🤕)だか(👖)ら(👐)、いよ(🦗)いよ面(🔈)白(🕞)い。――馬田(♏)の考え(🛁)は頗(pō )る(🔬)念入りだった。彼(🖍)が(👑)それほど(❤)ま(🔠)でに次郎に反(➗)感(gǎn )を(📱)持つように(🛍)なった最も大(dà )きい原(🚚)因(yīn )が(📜)、(🚕)道江にあ(🎟)っ(🔏)たこと(📛)はいうま(🈵)で(🐫)もない。
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