仙台へ来た(🚣)当座(zuò )、し(🥄)ばらくわ(🍺)たしは同(🈺)じ東(🚋)北学院へ教えに通(😰)う図画(📅)(huà )の教師で布施(🏧)(shī )ふせさ(💎)んと(🌱)い(🐖)う人(🏰)(ré(🦌)n )の家(jiā )に置いても(⛩)らいましたが、その家(jiā )は広瀬(♋)川ひ(⤴)ろせがわのほとりに(🚿)ありました。遠く光るよい(🤖)の明(míng )星(xīng )が川向こ(😺)うの空(🐰)によく見(jiàn )えました。母(mǔ )からも東京(🌁)のお友だちからも離れて行って、旅(lǚ )の空にそんな一つの星(xīng )のす(💼)がたを見つ(🥦)け(🛡)たのもうれしく思いました。
どうかして(🤧)、(📆)も(🔌)っと自(🚈)分を新(🌘)しくしたい。そう(🛫)思っているところへ小(🚅)諸義塾(🍂)の話があ(🐵)り(🗂)まして、い(🕧)なか(🐲)教師として出(🉐)かけてきてはどう(💍)かとの木村先(xiān )生(shēng )からの手(🍁)紙をも受(shòu )け取(qǔ )ったのです。
しかし、橘翁きつおうさまの始(shǐ(🚛) )めた薬(🤗)がこんなに(👎)ひろまるまでに(👫)は(👗)、その(🔁)かげに何ほ(🌩)どの(🥡)人(🥜)(rén )の(😇)ほねおりがかくれているとも知(zhī(😂) )れま(🀄)せん(🍌)。
(💉)ど(🍰)こまでも南(🎽)国弁のつ(🐨)ばめは、わからないことば(👋)づ(🔴)かいでその(😇)お(🎤)い(🦍)とまごいに来て、古巣に別(🍃)れ(❇)を告(gà(⛹)o )げて行きまし(🗣)た(🎱)。
守山(shān )もりやまというと(📱)ころの桃畑(🙏)は、わ(🗼)たした(🥄)ち(👃)の義塾ぎじゅくの木村(🕦)(cū(🚎)n )先(👸)生が(😿)お(⚪)百(🐉)姓にすすめ(🌍)て、桃の苗木なえぎ(🏻)を(🍭)移(🔚)し(✉)植え(🔐)させ(🍥)たこ(🛬)とからはじまったと聞(⛺)きます。
そのう(🆘)ちに、太(😃)陽(🦁)が遠く東(🧕)の空に登ってきま(😢)した。そ(🦍)れは(🍯)地平(píng )線を離れ(😅)て飛(🤒)びあがるよう(🏚)な勢い(💐)の(🎱)も(🐅)のでした。毎晩沈んで行く(🧐)日輪とも思えない(🌪)ほど(☕)の生(😺)き生(shēng )き(📲)とした美(⏮)しい(🎓)ものでした。生徒は(🎈)び(💗)っくりして、(📆)生まれて初(chū )めて(🔜)そんな太陽が自(zì )分の目に映(🌯)っ(🆒)てき(🤜)たことを知った(🍑)のです。にわ(🐦)とりはにわとりで(👟)、もう一つおまけに(🎴)と(💷)いうふ(🚒)うに、(🈵)新しい(😤)朝の誕生を告げ(🛏)ていたのです。
三 (📬)土(🎠)(tǔ )と(🔺)水
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