「毛(💷)唐け(🍒)とうのけだものめ、(😦)ひっこめ(🍬)」
「師範の(🗣)やつら(🚏)がいいふ(🐖)らしたんだ(😸)」
「いいえお帰(guī )り(🌿)になり(🚚)ました」と女中(🌹)が横合いか(🍖)ら声(shēng )をだした(🥖)。
「うむ(🌀)、先(xiān )生に教おそわったことを(🌬)」(💰)
じ(🔔)っと目を閉(🈺)とじて(🅰)祈(⌛)念すると(🥍)ふしぎに(🍘)も勇気が次(cì )第(dì )に全(🚖)身に充満する。朝(cháo )飯をすまして塾へゆくと安場がすでにきてい(⏰)た。一(⛰)分時ぷん(🔮)じの違い(📌)もなく(👪)全(🗼)員(yuán )がう(🌸)ちそ(🌍)ろうた。そこで先生が先頭(🔲)になって調神社(🍃)つきの(🌷)みや(🥍)じ(😽)んじゃ(🐅)へ参(cān )詣する、そ(🔊)れから例の(🌗)空あき地ちへでて猛烈な(📹)練(😎)(liàn )習をは(😰)じ(🚑)めた(📇)。
光一は手塚(🐼)(zhǒng )の母が平(píng )気で、(🌟)「(😶)活動じ(😕)ゃ(🚗)な(🙌)いかえ」
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