その(🉐)日(rì )、校長は県庁(👖)(tīng )に(🙆)行ったきり、(🏣)ついに学校(👎)に顔を見せなかった(📠)。西山(🦇)教(jiāo )頭(❓)が何度(🚢)も電(dià(🗓)n )話口に呼び出(🥨)さ(🥡)れ(💔)、ひ(🗺)る(🀄)すぎに(🈶)は、五(wǔ(❓) )年(👨)(niá(🚓)n )全部の学籍簿がくせきぼを抱(bà(📧)o )え(🛺)て県庁に(🐦)出かけた(🍬)。ということ(🛥)が、給仕の口か(🎾)ら生徒たちに伝(👫)え(🚗)られた。生(👬)徒たちには、(🌖)そ(🐰)れ(🍛)が何を(🏦)意味するかは、(🎼)さ(🥏)っぱりわからなかった。それだけに(🏞)、不(bú )安な(🛎)空気(qì )はひけ時が(💁)近(🥍)づく(🔸)につれ、(🕘)次(🚔)第に(🐰)濃こくなっ(♋)て行った(💊)。
そう言(🥫)(yán )っているところへ(🔖)、ちょ(🦐)う(🗾)ど徹太(tà(🌇)i )郎(lá(🌨)ng )が帰って来た。茶の間にはい(📃)って来て次郎(📼)たち(🆓)の(🎧)顔を見(jiàn )ると、「よう」(📄)と声(shēng )をかけ(🚝)、す(👙)ぐ服(❌)をぬい(🐲)で真裸になり、井(jǐng )戸(😾)端(duān )に行(🗑)って(🤶)じゃあ(🥀)じゃあ水を(🍴)か(✒)ぶっていたが、まもなくぬれタオルを両肩にかけてもどって(🍜)来た。そし(🥗)て、(🚦)敏子に(🔇)向(xiàng )って、(🔸)
「(🚟)こちらは大丈夫よ。わけをお話しした(⛏)らきっと(👙)許(xǔ )して下(🤵)さる(🏨)わ。みん(👐)なで(➿)道ち(🐩)ゃ(😊)んを大(🦈)巻の子に(🏀)したい(🌎)って(😶)、いつもおっしゃっているぐ(😭)らいだから(🚵)。きょうお留守でないと、すぐお願(yuà(🐧)n )い(🥤)して(🅱)みる(🥏)んだけど(💨)、お父さんもお(🥠)母(mǔ )さんもご親類のご法(🏕)事でお出かけなの。」
「もし、馬田(🐕)(tián )もまわ(🤼)り道したら、道江さんはどうする?」
「(🍗)いたずら? 僕(pú )、馬(mǎ(🚹) )田がどんないたずらを(🤖)していたか知らない(🎳)よ。僕は、馬(👭)田が橋(⏬)のと(🔕)ころに立って道江(😬)さ(🦅)んが走(🏩)(zǒu )って行(háng )くの(🚦)を眺めて(🥃)いたので、変だと思っただけさ。」
次郎は縁側(📂)に(🗂)に(🍻)じり出て、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺(⤵)(tiào )め(🙅)た。午後三(sān )時の日が、庭(🤣)隅(yú )の(🔘)夏(🎶)蜜柑の葉(yè )を銀色にてらして(👧)いるの(🎤)が、い(🚦)やにまぶし(💂)かった。
「(🖐)ま(🎃)わり道な(🗳)んか(😵)して、(🚉)いたず(🕑)らされ(🛤)たら、よけい世間に(🐙)けちをつけられるよ。」
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