か(🍇)れは、(🛣)そう(💦)言う(🌤)と、すぐおじぎ(👗)を(🤰)して、塾(shú )長室(shì )を(🕛)出た。朝倉先(xiān )生(👼)は無(wú )言(yán )のまま(🤴)、かれ(🛀)のうしろ姿(zī )を見おくって(🚺)いた。
(🏷)朝倉先生は(🐈)、(⛪)それっきり口を(🐪)つぐんでいる。次郎はいよいよ不安だ(🍡)った。もし(😔)先生の話(🎭)がそれ(🎿)で終わ(🔊)った(🐋)とすると、(🙃)大河に対しては(🎐)むろん(😤)の(🤚)こと、あとでほんとうのこと(🎖)がわかっ(📼)た場合、(👮)他(🛑)の塾(shú(🍼) )生(🐪)たち(👩)に(💼)対しても(👽)、この(🌪)まま(💊)では決していい結果を(🕝)もた(🌀)らさないだろう。
「こんな寒(😯)い時には、ぐいぐいはた(🦓)ら(🤚)く(🏧)に限るよ。室長なんかになるも(✝)ん(📵)じゃ(📖)ないね。」
まっさきにか(🥧)れの目についたの(👲)は、田(🌜)川(🔉)だった。田(🚬)川はいやに(💅)胸を(🏄)張(zhāng )り、軍隊流(liú )の(✔)不動(🛫)の(🥔)姿勢(shì )でし(💸)ゃちこばっていた。そして(🍋)、(🤫)次郎が肩(jiān )かたから力(🚍)(lì )をぬかせよう(⚪)と、どんなに骨をおっても、(👟)な(🛰)かな(🤭)かそうはなら(🎩)なか(🧢)っ(🏎)た(🥛)。これに反して、飯(🎶)島は最(zuì )初から、ごく器用に正しい姿勢をとっ(🤵)ていた。もしか(㊙)れが、(😞)おり(🏟)おりうす目をあけて朝(🚬)倉先生の顔(yá )をの(😦)ぞ(🧀)くようなことさ(⛸)えしな(🏠)かったら、かれの静坐は、(🔄)塾生(shēng )の中でも、最もすぐ(🐺)れ(🚳)た部類に属して(✳)いたのかもしれな(🤲)かったのである(✒)。
「(🤰)例によって、指導者(💊)が(🔟)いるようで(💃)すね。」(🎬)
朝倉先生(🎖)は、それっきり口(🕕)を(🤚)つぐん(🥊)でいる。次郎はいよい(♈)よ不安(🍹)だっ(🔘)た。もし先生(shēng )の話がそ(🔖)れで終(zhōng )わったとすると、(⛎)大(👟)河に対し(🐞)てはむろ(⛄)んのこと(🖍)、あと(🍟)でほんとうのことがわかった場合(🌀)、(🏚)他(tā(🧢) )の塾生たちに対(duì )しても、(🍿)こ(🍈)のままでは決して(🕴)いい(📑)結(💏)果を(🎼)もたらさないだろう。
開塾(shú )かいじゅ(🥟)く中は、(🍀)次郎(🔺)は、(🙁)朝倉先生(🏎)夫(fū )妻(⏱)だけを空林庵くうりんあんに残(🏓)して(🎩)、(🥍)本館(🛎)(guǎn )の(🌲)事務室につ(🚯)づ(🎸)く畳敷(fū )たたみじ(🈴)き(⛩)の小(♌)さな部屋に(💽)、(💤)ひとりで寝起き(🏿)することにしているの(😌)である。
かれは、そう言(💵)うと、す(💹)ぐお(🗡)じぎをして、塾長(🚂)室を出た。朝倉先生(shēng )は無言のまま(📑)、かれのうしろ姿(🧥)を見(🦂)おくってい(📋)た。
「田川君は、どう(🖼)だね。」(🚭)
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