次郎(láng )は急いで膝を正(zhè(❕)ng )し(🙎)、縁(🕊)板に両手を(🐒)つ(😙)いた。
次郎(🐮)は、(🐨)新(😺)賀や梅(méi )本と(🍉)いっしょに校門を出た。新(🎿)智と梅本(😬)とは、案外早(👚)く血(😇)書が県庁に届けられるよ(🤷)う(🦏)になっ(🐡)たが、これ(🚋)はいいこと(➡)だろ(🌘)う(🏎)か悪いこ(🙁)とだろうかとか、それが警(🚿)察や憲(xiàn )兵(bīng )隊の意(yì )志(zhì(🐒) )に(🍜)よ(🏜)ったものだ(📜)とすれば、恐(🏛)らく結果は悲観的だ(🚃)ろう(💄)とか(⛽)、いや、警察や憲兵隊までが気にやむぐら(🤸)いだか(➗)ら(🚢)、却かえって有(yǒu )望(😤)か(🌌)も(🥧)知(zhī )れないとか(👬)、そういっ(🧣)たこ(🗺)と(✏)をしきりに話しあったが、次郎はた(🏜)だ道づれをしているとい(😾)うだけで、(⬛)ほとんど合槌(chuí(🅰) )あい(♌)づ(🏒)ちさえ(🍤)うたなかっ(🗻)た。そして(🙊)、二人(🌏)に、「(🔵)気分(🕤)で(🚎)も(📋)わるいん(😦)じゃない(❔)か。」と(🏤)心配(🚨)(pèi )され(🏅)な(🥐)がら別れたが、それから(🏆)二丁ほどの街(🚧)角(🤾)ま(👝)で来(🕔)ると、(🦊)彼(📂)は急に立(lì )ち(🚳)どまって考え(💤)こんだ。街角を左(👄)(zuǒ )にまが(💾)って少し行ったと(✨)ころ(🏧)に(🗺)朝倉(cāng )先生(shē(📥)ng )の家が(🖋)ある(🍱)のであ(🦋)る。
そこま(💫)で考えて来(🙇)た(😯)時(shí )に、ふと、(🧥)隙(xì(⌚) )間風のようにつめたく彼の頭をよぎったものが(✳)あった。それ(🗽)は、自(♊)(zì )分(🐧)(fèn )たちの運動が幸いに(🧗)成功して、どうなり(🗒)県当局の意志(zhì )を(🗾)動かし得(😹)(dé )た(🎖)として(🎺)、(🈚)先生(🥑)は果(🔧)して(🕵)留(🏧)(liú )任を(🐠)肯(kěn )がえんじられるだ(🐢)ろう(⏬)か、とい(🚃)う疑問であ(📿)った。この疑問(🚅)は(🥄)彼をほとんど絶(jué )望(🌨)に近(🐕)(jìn )い気(qì )持にさそ(🤫)いこ(✂)んで行った。先生のお(🛀)気質として、(➰)そんな(🔗)ことが(🥌)出(chū )来(lái )る(📋)はずがない。自(zì )分は、ただ一(💲)途に先生の(😞)留任(rèn )を(🕓)目あて(🆔)に、血書を書いたりして一(🆒)所懸命になっているが(🎮)、先生に(😮)してみると、落(👗)ちつくところ(🅱)は(💢)最(zuì )初から(🦇)はっき(🥍)りきまっ(🕯)てい(🚨)たのだ。自分は(🌑)ただ(🆑)ストライキに(🅿)口火(🛠)を与(🌶)え(😟)る(🎥)ために、そ(🌻)して先(xiān )生の最後(hòu )に泥(ní )を塗るた(🎋)めにあ(❕)の(🍩)血書を書いたので(🍊)はなか(😁)ったのか。
「(🌿)こまるわ、あたし。」
「(🕎)そうかなあ。し(🚗)か(🤢)し、僕(pú )たちが(🌀)入(💬)学した時のことを考えてみたま(✉)え。五年生の鉄(zhí(🧗) )拳(😹)制裁にびくともしな(♈)いで反抗したのは、本田(👍)だけだったぜ(🐩)。」
「そう? あ(🆖)たし(🈵)もついさ(🎍)っき(🏨)来(lái )たばかりなの。」
「先生、僕、申しわけないこ(🌌)と(🏐)を(🏐)してしまい(👒)ました。」(🍃)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025