無 修正 あずみ 恋6

A「だがあの鼓(⛱)はい(🍅)かにも新(🥝)しそう(🖲)じ(📅)ゃないか」

A　私も(🏚)ぼ(🌙)んやり答え(🎃)ました。

A十一

A　(🤦)ところがそい(🛌)から二、(🛤)三日た(😲)ちますと、(🥡)またモデ(👈)ルの時間(🥙)に校長(✳)先生が這入はいって来られ(🌝)て、(🦈)私(👍)の(➰)絵エの前い立(🔐)ち止(🍁)ま(🏫)ってにやにや笑(🥒)われま(🌴)すね(🏯)ん。そして(🌹)「柿内(🍖)さん」いいなさって、「柿内(🥤)さん、どうもこの絵エ(🌅)変(💺)で(👨)すなあ。ますますモデルに似んよ(🕘)う(♊)になって(🎓)来ますね。いったいあ(🍤)んたは誰モデルにし(🏭)ておられるのんですか」と、冷やかすような眼つ(🖱)きで私(🛃)の(🛣)顔じいッと視みつめなさるのんで(⏮)す。「お(🛅)や、そう(💩)で(📽)すかしらん。モデル(⛱)に似てえしませんか」と、私癪し(🐹)ゃくにさ(🌁)わり(👏)ましたもんですから、わ(💄)ざと(🥪)にそないいうてやりま(🛎)し(👈)てん。そ(👳)やかて校(😘)長先生は(🤥)絵エの先生ではないのんで(🆔)すやろ(👍)？(💞)――はあ、日(🛑)本(📄)画の方の受(🉐)持ち筒(⛺)井春江つついしゅ(✉)んこう先生やのんで、常時じょ(🏃)うじお越し(🔡)になる訳や(🦆)の(💡)うて、ときどきやって来られ(👁)て、何処(😀)ど(🈯)こが悪いやとか此処こ(🕕)こをこないせ(🕣)えやとかいわれ(🧝)ますの(🆓)んで、(🤩)常は生徒たちが勝手にモデ(😎)ル見て画かいてますねん。校長先生いうの(🌐)んは、随(🌹)意科の方に英語あり(⏳)ま(💠)して、そ(👁)れ教(🦅)おせ(😇)て(🏑)なさるのんやそう(🕓)ですけど、(🐏)学士で(💥)も何でも(✊)あ(🔔)れしませ(🥌)んし(🥠)、何(💣)処の学(🚄)校出ら(👶)れたの(🤬)んか、学歴やかいもろくろくないらしい人やのんです。それは後(📠)にな(⛲)ってから分りま(🌽)してんけ(💲)ど、教育家いうよりは学(⬜)校商売上手じょうず(🌀)な人(🚒)やのんで、(🛋)つまり一種(🔂)の(🔢)やり手や(🚔)のん(🈷)です(🐆)ねんな(🌋)あ。そうい(👠)う校(🈴)長さんですから(🚛)絵エ(😅)のことな(🐫)んぞ分るはずあれしませんし、余計な嘴く(🏍)ち(🕍)ば(👚)し入れ(♐)る必要(🌈)はないのん(🛶)です。それにまた(✴)、学科の方(📴)はたい(🏗)がい(🕙)専門の先生た(🎻)ち(🏗)に任しき(⏰)り(😁)にし(🆙)てめった(🌠)に(🌲)教室見廻(🆔)ることやかいあれしませんのんに(🤽)、その時間に限(⏹)ってわざわざ(⛪)やって(🔍)来られて、わたしの絵エ何や彼かん(🐲)やといい(🤱)なさるのんですねん(📥)。「へえ、そうですかな(🐀)あ、あ(🚯)ん(🕣)たはこの(🧕)絵エこ(⏹)のモデルに(⛹)似てるつもりな(👤)ん(🌮)です(🕣)か」と、(🔦)皮(🦋)肉な口調でいわれましたもん(⏩)ですさ(🏊)かい、こ(📹)っちも空惚そらとぼけて(😳)や(💊)りまして(🖨)、「はい、わたし絵エ(🗳)は下(🤷)手へた(🤷)ですから、似てえへんか(🍔)も分れ(👐)しま(❌)せんけど、で(🤦)も自分では一所懸(🎇)命モデルの通りに写しま(🎥)したつもりです(😁)」いいますと、「いや、あんたは下手で(🍉)はあ(🔅)りませ(📮)ん。なか(👠)なか(🎤)上手に画かけてま(🕶)す。しかしこの顔は、どうも誰(🍰)ぞ外の人に似(🗄)てるように思われますね」(📡)と、ま(🛥)たそ(🎮)ないい(🚰)いな(👅)さ(🐵)るのんです。「ああ、(🔘)顔のことですか、顔は(🌬)わ(🏃)た(🐚)し、自分の理(🚝)想にかなう(👾)ように画いて(🚠)みたのんです」い(📳)い(📫)ます(🧕)と、「で(✔)はあんたの理想(🚏)いうの(😧)は(🗜)誰の(🦁)こ(🤽)とですか(💖)」と、(🚳)えらいひつこいですねん。そいからわ(🙈)た(✈)し、「これ(🦌)は理(✝)想やのんですか(😅)ら、別に誰ちゅ(🔉)う実在の人間描えがいた訳ではあれしません(🍣)。観(🔅)音さん(✂)の顔にふさわしいようになるだ(🐧)け清らか(🌉)な(🍚)感じ持たし(🦇)たの(🧥)んで(🚍)すが、そい(🕐)で(⏯)はい(⛺)きませ(😐)んですや(📶)ろか。顔ま(🔯)でモ(🧛)デルに(🗃)似ささんと悪いのん(❌)ですやろか(🥂)」いいましてん。すると、(🎌)「あんた(💑)は(🔉)たいそうむずか(👎)し(🚱)い(🏡)理窟りくついいなさ(🙎)る。し(🤗)かし理想通りのもんが(🐶)思い(🗓)のま(⤴)まに(🙃)画けるよ(🤳)うやった(〽)ら、此の学校い絵エ(👶)習(💀)いに(😉)来るには及ばん。理(🏞)想通り(🏘)に画かれないからこそモデル(🤓)につい(🌎)て(🏵)写生するの(💌)んではありませ(🥀)んか。自分勝手(🚯)の絵エ画くくらいなら(🤹)モデ(🈚)ル使(🔯)う必要あれしま(🗜)せん。ましてこ(🐡)の観音さん(🛠)がモデル以外の或(🎐)る実在の(😯)人(📬)間に似てるとしたら、あんたの理想いうもん(👄)も(🦔)甚はな(🥅)はだ不真面目ふまじめに(🎰)思え(👟)ます(⌛)ね」いわれ(🔀)るのんで(🚹)、「わたしちょっとも不(👬)真面目とちがいます(🏌)。仮にこの(🏺)顔誰ぞに似てても、(🉐)その人(💕)の顔(🎅)観(📪)音(🎤)さん(🐬)の感じ(🛀)出す(💳)のに適して(🌗)ま(🎷)した(✌)ら(🧛)、そ(📥)れ写して(🈶)も芸(🥑)術的に疚やまし(🕕)い(❣)ことな(📁)い思(🧗)います」(🌲)いいますと(🍵)、「いや、それがい(🈸)かんのんです(🈳)。ま(⏺)だあんた(🐤)は一人前の芸術家で(🍹)はあり(🛁)ません。あんたが(⬇)その人の(✝)顔清(🐮)らかであると感じられて(🤱)も、万人がそう感じるかどうか(😍)、それ(❇)が問題です。そう(😕)いうことからとかく(☕)誤解が起る(💰)のん(⏹)で(😙)す(🎣)」い(👲)う訳(🍰)ですねん(🔊)。「へえ(🎁)誤解て、ど(🎄)ん(💇)な誤(👇)解(🦔)起りますか(🖊)しらん？　ぜんた(📸)い似てる似てる(🎩)いうて(🏮)、誰に(🎥)似てるのんですか、ど(👝)う(🍵)ぞいうて下さ(🗺)い」い(🐚)うてやりましたら、ちょ(💍)っとどぎ(🚳)まぎして、「あんたは強情な(♋)人ですねえ」い(🧦)わ(📑)れて、(🧔)そんなり校長先生は黙(🤽)ってしま(🤟)いはりました。わたし(🥑)その(💬)時は校長さん(🈹)やり込め(🦓)てやったのんで、喧嘩けんか(🕕)に勝った(🍏)ような気イ(🐈)し(🗓)て(🐷)、えらい痛快でしてんわ。けど(🤖)大勢の生徒たちの前で議論(🎿)したもんですよ(🎯)って、(📦)えらい評判になってしもて(🏢)、間ものうけったいな噂うわ(🎎)さひろま(🍙)るようにな(👙)りましてん。つ(🔙)ま(⏮)りわたしが光子さんに対して(🧒)同性愛捧(🚓)さ(🌞)さげてる、光子(🐴)さんと私とが怪し(🤾)い(💳)いいま(🌇)すねん。――それが前にもいいまし(🦊)た(🍊)ように、まだそ(🐔)の時分(✉)は光子(🦁)さんと物(🌀)い(🌅)うたこともなかった(🥧)ほどでした(🍷)さかい(🦒)、(🏵)出鱈目で(🧒)たらめも出鱈目(🏬)、ひどい※(🚰)(「言＋(🥒)墟(♓)のつ(🔱)くり」、第4水準2-88-74)うそ(🚗)やのんで(🤦)す。尤も(🐧)っともわたしは(🏊)、うすう(😚)すみんな(📬)が蔭(🎃)口(👺)かげぐち(👛)いうて(📱)いる(🔢)ことぐらい(💷)感(🔈)づ(⛩)いてましたもん(🔬)の、それがそないに騒が(🧥)れてよ(🌔)うとは夢にも知りま(😳)せなんだ。何なんせ身イ(🅱)に覚え(🏇)ないこ(🤛)とやのん(🤞)ですか(🦕)ら、何いわ(📴)れても平気なもんで、(🔰)まあ、世間(🍬)の人いうたらたいがい(⌚)ええ加減なことを(😻)いい触らすもんや(🗒)。附き合うてもいえへ(🛅)ん人同士怪し(🕕)いやなんて、なんぼ作りごと(⭕)にしたかて(🚋)ようまあ(🚺)そ(📇)ん(🈂)な※(「言(🥠)＋墟のつ(🐿)く(🚜)り」(🥂)、(🕚)第4水準2-88-74)ばっかりいえ(💯)たもんや思お(⬆)も(💊)て、あんまり馬鹿々々し(👍)いて(🈯)腹(🐴)も立てしませ(🔬)なんだ。ただ(💼)心(⛰)配にな(🤹)りまし(♒)たのんは、わたしは(🚮)そいでかめ(🔑)しませ(🕰)んけ(🛬)ど(🐃)、光子さ(🍲)んの方はどう思てなさ(💣)る(🧟)や(🐐)ら、(😍)さ(🎖)ぞかしえらい係り合いになっ(🌳)て迷惑しては(✳)るに違いない思いましたら、そいからはこう、学(🧙)校の往いき復(💷)かいりなぞに出遭で(📍)あ(❔)うこと(🍵)ありましても、何や気イさして、前みたい(🌯)に顔しげ(🔐)し(🥧)げと見守るこ(🦇)と出来し(🥞)ま(❄)せなんだ。そ(✌)うかいうて、(🗞)思い切(⚡)りよ(🥊)うこっちから話しかけて、あ(🤷)やまるいう(🍑)ようなこ(⏮)とも、――それが(🈹)か(🔤)い(🎷)って(🚣)け(💓)ったい(📒)なこと(🐧)になり(🎼)ますし、(🎢)なおさら(💸)迷惑しなさるか(🍡)も分れしませんのんで(🌱)、そな(🐩)い(🐸)する訳(🌷)にもいけしま(✊)せ(👾)ん。そんでわた(🦃)し光(🎌)子さんに出(☝)遇であ(🚀)いますと、出来るだけあやまる心持外に現わすよ(🕥)う(🧥)にして(😪)、小ちいそうに(👶)な(🕰)って(🧚)、下向いて、こ(🥡)そこそ逃(🔝)げる(🚽)よう(🌤)に傍そば(❣)通り抜けましたが(🔇)、(🔎)そないしな(🐄)が(🍏)らも、先様さきさ(🚈)ん怒お(🕒)こっ(🔌)てはれへ(🔧)んやろか(🔚)、どんな眼つき(🎂)しては(🗓)るか、やっぱ(🛤)り気が(🕗)かりや(🖌)もんです(🎢)から、擦(🍧)すれちがう拍子にそう(🚇)ッ(🐱)と顔(🎠)色うかご(🍎)うたりし(🚐)ました。ところ(⤴)が光子さ(🥄)んの様(🐉)子前とちょっとも変(💞)ったようなと(💮)こ(✅)のう(🉑)て、別に(🥦)こっち(🎌)を不(🌶)愉(😅)快(🍡)に思てなさ(⤵)る風(🕕)にも見えしま(🕖)せん。あ、そう(😊)そう、(🐏)此処ここに写真(🤣)持って来ましたよって(⛩)、こ(😏)れ見て下さいませ。こ(🏒)れは揃そろいの(🛡)着物(📣)出来ましたとき二人(🈺)で(🕐)記念に撮とりまし(🏌)たの(📍)んで、新(🥁)聞にも出たことある問(⏪)題の写真やの(⬅)んです。こ(🕵)れでもお分りになるように、こうして並んでましたら、わたしが(🔠)引き立て役勤めて(💮)る形で、光子さんは(🌪)船場あた(🛫)りの(🗓)娘さんの中でもちょっと(💓)飛びき(🖥)りの器量や(🕴)の(🤜)んです。（作者註、写真を(📨)見ると、お揃いの着物というのは如何いか(🕜)にも(🍈)上(😄)方(👂)かみがた好みのケバ(🏼)ケ(🥛)バ(🌆)しい(♍)色彩のものらしい。柿内未亡人は束髪そくはつ、光(🚝)子は(🐣)島田しま(🌇)だに結っ(😛)ているが、大(🎇)阪風の町娘(💞)の(🈚)姿のうちに(📲)も(📠)、その(🤥)眼が非常に情熱的で、潤うるおいに富ん(🛤)でいる。一と口にいえば、恋愛(📇)の(🧘)天才(🎿)家といっ(🤑)たよ(⬆)うな気(🙌)魄き(🔳)は(🚓)くに充みちた、魅力のある(🌻)眼つき(🗞)である。たし(💴)かに美貌びぼうの持主に(🌵)は違いな(🔛)く(🔈)、自(😥)分(♑)は引き立(🌷)て役だとい(🛰)う未亡人の(🚪)言は(🚯)必ずし(💜)も謙遜けんそんではないが(🗨)、この点が果(🐝)して楊柳観(🅾)音(🈚)の(👦)尊容に適するかどうか(🏃)は疑問である。）先生は(🎤)こんな顔だちど(🍵)ないお(🔎)考えにな(🚔)りますか(🌬)？(🥑)　日本髪よう似合(🥟)う(👷)てま(🚥)すやろ？―(🎅)―はあ(💝)、お母(🍢)様か(✏)あ(🤛)さ(🍖)ん日(🦑)本髪好き(🗡)やとか(🍛)い(👡)うことで、ときどき結い(💩)やはり(💔)まして、学校いも(📭)その頭で来や(🚜)はりましてん。――(🏘)何せそんな学校ですから、制服なんぞあれしませんし、日本髪の着流し(🐱)でも(🚭)何でもかめしませんのんですから、わたし(🐱)なんか袴はかま穿はいて行い(🛄)たことあれしませなんだ。光(🈸)子さんも、たまに洋(🐻)服着なさ(🦗)るこ(💨)とありましてんけ(🌤)ど、和服の時はいつでも(㊗)着流しで(🥝)してん。こ(❓)の(🏅)写真で(😓)は髪のせえで(🏋)私よ(🍿)り三つ(🔸)ぐらい若うに見えてますけど、(🔠)ほんま(⚓)は(🥦)一(📤)つ(🌵)歳(🤾)と(🙉)し下(🍶)の二十(🍦)三(👽)、―(🔯)―(🍑)生き(🐞)ておられたら今年二十(🦔)四ですねん。し(🐔)かし光(🔽)子さんの方が(🏄)一、二寸せえ(🕥)高(🌻)いで(⭕)したし(🗑)、それに(🏗)綺麗(🧟)き(🎋)れいな人いうもんは、自分では器量鼻にかけへんつ(💍)もりで(👾)も、やっぱり何とのう自信のある様子態度に現(🐋)われるもんですや(🐨)ろ(🎭)か、それと(🎊)も(🎓)こっちに引(🌥)け目あります(🌶)とそない見えますのんですやろか、その後(🚞)親し(🛤)いに(🏿)なりましてか(🚰)らでも、歳からい(👮)うと(🐼)わたし(🔄)の方が姉さんでありながら、いつ(📋)で(⏯)も(♌)妹みた(🏿)いな気(🧓)イしてまし(🎬)てん。

A「それ(🚺)かて袋(😇)帯やない(🈹)か」

A「(📆)この蒲團(✈)は不思(🦓)議な模樣ですね(🔨)。ガラス繪みたい(🍤)だわ(🚙)。」