((🚒)おしまいの、(🍈)あの乱暴な打(dǎ )ち(🐑)かた(🎶)をや(👒)ったのが、(💯)自(zì )分だということは、すでに先生(shēng )に言っておい(🚴)た(🍳)のに、先生はどうしてそのこ(🐟)と(🧙)をは(♒)っきり言(yán )われない(🚮)のだろう(✅)。も(🗝)しそ(⚽)れが助手としての自分の立(lì )場をまもってくださ(👹)るた(🕚)めだと(🏑)したら、自分はむし(🏂)ろ(🌋)心(🧚)(xīn )外(😋)だ。大河(🎊)(hé(📂) )もむろ(📃)ん心外に(👸)思っているにちがい(🐯)ない。)
「そ(🚀)うな(📝)ればいいん(🏺)です(🌉)が、実際(jì )は、やは(🖕)り、なるだ(💟)けお(👳)そくということになりそうに思うんです。」
か(🔍)れは、窓ガラス、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、上か(🏚)ら下へ、つぎつ(🤧)ぎに拭ふきあげて行(háng )きなが(🧘)ら、おり(🖐)おり(🌀)そとをのぞいて(👃)飯島の様子に注意(🤩)していた。そのうちに、(🏽)飯(🕘)島(dǎ(📍)o )は急(📡)に(🐺)何か思い出したように(☔)叫さけんだ。
「(😏)もう(👌)ここ(🥅)はだいた(🍿)いすんだようですよ(⏹)。」
(😤)朝倉先生は、手にもっていた塾生(shē(🚃)ng )名簿を畳たたみのう(👽)えになげだ(📷)して、腕(wàn )をくん(🔈)だ。そ(🎉)し(💓)て(🌪)、かなりなが(♟)いこと(🍌)、眼をつぶってだま(🚟)りこんで(👓)いたが、や(🎯)が(📬)て眼(yǎ(🎏)n )をひら(😝)くと、ちょ(⛽)っと(🐲)飯(⏹)島のほうを(🤨)見たあ(♓)と(💓)、みん(⏮)なの顔(🅿)を見(jiàn )ま(📌)わして(🌗)言っ(🕺)た。
(😡)七時の朝食までには、(💜)まだ(🤺)二十分ほどの時間(jiān )があり、その(🎽)間に食事(🐪)当番は食(shí )卓(zhuó )しょくたくの準(🐺)備(🕣)をやり、そのほかの(♿)もの(🔗)は、自由に新聞に目をとお(🍂)し(⏬)たり、(💗)私用をたしたりするのだっ(🛰)た。次郎(láng )は、いつも(⌚)なら、こ(😐)んな時間にも、で(🎖)き(🐌)る(🛷)だけ塾生た(🖕)ちに(✒)接(jiē )触(chù )せっ(🥙)し(👗)ょく(🧖)して(🏥)、かれら(🔕)の(🧞)感想をき(🌆)い(🚲)たりする(👑)の(🥟)だっ(🚍)たが、(🕛)今(✋)(jīn )日は、広間を出るとすぐ、塾長室(🚧)に(💕)行き、(⚡)朝倉先生(👁)に(🐁)向か(😤)って、なじるように言った(🚚)。
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