乳(🤮)母のお浜(bā(🈹)ng )に(🏌)は、次郎は、そ(🐼)れからも、たびた(🌚)び手(shǒu )紙を(⛳)出した。返(fǎn )事に(✴)は、いつもきまっ(🐛)て、一番(🎆)になれとか(🚜)、偉(🤘)い人(rén )になれとかい(🚤)うよう(😝)なことが(🎿)書(shū )いてあり、また(🛑)、(😱)そ(👂)れ(🔄)となく、(🚪)今度の母(✨)との折合いがうま(🔲)く行(📬)っているか(🥃)どうかを、知(🔒)りたいような文句(📕)がつらねて(🍣)あった。次郎(➗)は、しかし、そ(📒)のいずれに(🏀)も(💙)、(🌠)た(🌪)いして心(xīn )を動かさなかった(🙇)。彼(bǐ(♓) )は、そうした手紙によ(🚟)って、(🤹)お浜の自分に(🖥)対(🤑)す(🦗)る愛情(🕢)を十(🏒)分に(🐕)味(🎻)(wèi )わい(🚨)ながらも、す(🌧)でに一(yī )段(duàn )と高(gāo )いところに立(♎)って、そ(🏴)の中の文(🏓)句の意(🕞)(yì )味を読も(🕦)うとす(🖲)る気持になってい(👣)た。それは(😋)ちょうど、多く(🐑)の大学生(shēng )が故郷の母から来る訓戒の(⛪)手紙を読(📡)む時の気持(🈵)(chí )と、同(tóng )じようなも(🔆)の(😎)であ(🏹)ったらしい。
(🔏)恭(🐌)一(🚲)はいかにも不安そうな顔をし(🔴)ている。
「しかし喧(🈷)嘩したって、かないっこないぜ。それに、(🉑)あんな連中(👸)を相手にし(🕛)たって、つまら(📝)ん(🧀)じゃ(🥃)な(🆓)いか。」
「次郎だ(✝)と、弟だが(🍖)……」
「それ(🍹)よりか、狐(⏱)の奴がその新(xīn )入生に(😽)頬(⛩)ぺた(🉑)を(🚰)ひっ(🐷)か(🔍)かれたって、ほ(🚎)ん(🥍)とう(🐃)かね(🏣)。」
「まさか、君の弟(⛎)(dì )じゃないだろうな。」
彼は(🔆)、一年生の全(quán )部とは(🈚)い(📓)かな(📱)くとも、少(shǎo )くとも(🦔)彼の組の生徒だ(🏾)けで(🤾)も、彼と同(tóng )じ気持(🚃)になって(🍃)も(👩)らうことを、心か(🎙)ら望(💹)ん(🚊)でいた。彼(bǐ )はある(😴)日(rì )、五六(📤)名(🏪)のものに(🕌)真剣にその気(👬)持を(🏴)話(🙅)(huà(🚱) )し(💀)てみ(👥)た。しかし(🔨)、誰も(🍤)が反(fǎn )対もしなけ(🦕)れば賛成も(👄)しなかった。落(⏯)第し(🕴)て同(tóng )じ(🏤)一年にとどまっていた(🕗)一生徒(tú )な(🏙)どは、嘲るように(🕖)「ふふ(👇)ん」と答(dá )えた(🀄)きりだった。で、彼はそれっきり、誰に(💿)もそのことを言わ(🎙)なくなっ(🔥)てしまっ(🤕)た。
彼は(📇)そんなふうに(📑)思(🤦)った。また、お芳との関係について(😑)も、(🚗)乳(rǔ )母やはいつまで自(💰)分を子供だと思っているんだろう、(💉)と(🗻)いう気がして(📪)いた。尤も、こ(😧)の気持(🔋)のなか(🏒)に(✡)は(🔣)、(🕌)何かしら、まだ割(gē )りき(🐩)れないものが残(cán )って(🗓)い(🖲)た。ゆさ(💃)ぶ(⬅)ると、底から、にがいものが浮い(🕯)て来そうな気さ(🐦)えした。「一(👃)番」(😡)や「(🛋)偉い(🙊)人」を微笑(🍈)をも(🐊)って読んで行(háng )く彼も、「今度の母さん」のくだりになると、だから、い(💒)く(🎣)ぶん顔がひき(🚧)し(🎶)まって来たのであ(🌷)る(🐪)。
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