旧(🖌)校(💿)舎のあとには、永いこと(🕤)、土台石がそのままに残されていた、その白(🏥)ちゃけた(🦅)膚(fū )を、雑草の中から覗か(🎼)せてい(🙄)た。次郎はそれ(🗞)を見ると、泣(😵)きたいよ(🕸)うな(👇)懐しさを覚え(❇)た。彼(➰)は、学校(💠)の帰(guī )りなど(🆕)に、仲間たちの眼を忍んでは、よく一人でそ(🏒)こに出(🐨)(chū )か(💚)けて(😼)行(🛩)っ(🏧)た。
すると今度は(🥊)俊亮(lià(🥥)ng )が、
「(🔕)遠いところ、…(😧)…石炭を(🛎)掘(jué )る(🎧)山なの。…(🥗)…次郎ちゃん(🗞)はそ(🎊)んなとこ(🍶)行ったことない(🕝)でし(❔)ょう。」
と、お(🖇)民が(⛴)先(👛)ずそれを見つけて言っ(🦇)た。みん(🧑)な(💫)の視(📖)(shì )線(㊙)が次郎に集まった。する(🖐)とお祖母(🥂)さんが、
(🚣)由夫(➖)はよ(💰)ろめきなが(🎵)ら拳(quán )を握っ(🤵)て振り(🚘)上(🥨)げ(🍟)た。しかし、その姿勢(shì )はむしろ守勢(shì )的で、眼(🏚)(yǎ(🐪)n )だけが鼬いたちのように光(🦄)っていた。
「戸(⛔)板、……戸板をもって来(🏓)(lái )い、わけは(🏘)ない。」
教(🕜)室の方からは、先(xiān )生や(🥐)上級の児(🕋)童たちが、大声で叫びかわしながら、(💾)が(✊)たぴしと物を動かしてい(🤲)る音(🌗)が(🚀)、ひっ(🐛)き(🍶)りなしに聞(🌪)えて来る。
次(cì )郎(👀)は(🗑)、大事(🌴)な(🏦)ものを壊され(🥙)るような気がして、いらい(👙)らし(🎶)ながら、それを見てい(🤝)た(🏁)が、(🤲)
次郎(🧘)は、しかし、彼らが興(🈴)奮すればす(🏷)るほど、淋(lín )しくなった。彼は、間(jiān )もなく(🖐)、(⏬)自分(fèn )の思(🕖)いつ(🎿)きを後悔(🛀)した。そんて(🌉)、仲(zhò(🙈)ng )間が(🏻)石投げに夢中(zhōng )にな(🎎)っ(📞)ている間(jiān )に、(🚝)一人(🍮)でこ(😇)っそ(🍌)り校番(🍩)(fān )室に這(zhè )入(rù(🅾) )りこんで、(💄)昨(👘)日(rì )お浜が(🤥)腰(🐾)を(🤵)おろしていたあたりに、悄(qiāo )然(🧔)と腰をおろし(🍳)た(💁)。
「いないや。」
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