「また(🦐)大工(👺)さんの家(🤐)の娘と(🦄)遊んでいるじゃな(🛄)い(💓)か。あの娘(🛀)は実に(👆)驚(🤗)いちゃった(🚴)。あんな(🚲)荒(huāng )い子(zǐ )供と遊ばせちゃ困るナア」
(🗼)と(🍰)慰撫(fǔ )なだめる(🐾)ように(🏵)言いなが(😴)ら、高(gāo )瀬は子(zǐ(🎑) )供(gòng )を連れて入口(kǒu )の庭へ入(📖)った(🧙)。そこには畠(tián )を(🐓)する鍬くわなどが隅すみの方(fāng )に置いてある。お島(dǎo )は(💉)上(shà(✈)ng )あがり框(kuàng )か(😔)まちの(⛅)ところに腰掛け(🗓)て、二番目の女の児に(😇)乳を呑(🦊)ま(🛳)せていた。
(🆎)と窓の方を見(💸)(jiàn )る生徒も(🤥)ある。庭に(🎽)出た青(qīng )年(niá(🕍)n )は桜(🗽)の枝の蔭(🎵)(yīn )を尋ね(♿)廻っ(🎠)ていたが、間(🚠)(jiān )もなく戻っ(🏧)て来(lái )て、(🏵)捕え(🏧)たものを学士に(👲)勧めた。
と慰撫なだめるように言いな(🍠)がら、高瀬(🕵)は(🐢)子供(gòng )を連れ(🏗)て(⛹)入(🐍)口の庭へ入った。そ(🐁)こに(🛤)は畠をする(〰)鍬くわなどが隅(yú )すみの方(fāng )に置い(🚁)て(🗃)ある。お(👷)島(💕)は上(👠)(shàng )あがり框かま(🍎)ちのところに腰(🗳)掛(⏺)けて、二番目の女(🖨)の児に乳を呑(🔓)(tiā(💞)n )ませていた。
学士は(🎧)チ(🕣)ビリチビリ(🥑)や(Ⓜ)りながら、言葉を継いだ。
夫(fū )婦は互(🚜)に子供のことを心(💦)(xīn )配(pè(🥔)i )して話(🐀)(huà )した。
(🍦)高瀬も佇(🔍)立た(⚫)ちど(🕸)まって、「畢竟(🔹)つまり、(🍚)よく働く(🏪)か(⛅)ら(🧗)、そ(⏫)れでこう女の気(🕣)象が勇(🐣)健(jiàn )つ(🤕)よいん(🎟)でしょ(🍀)う」
「怒っ(📵)てる(🛬)―(🌂)―螫さすぞ螫すぞ」
「そう言(yán )えば、仏蘭西(🚗)(xī )の言葉という(🚗)ものは妙(🙇)なところ(⬛)に洒(sǎ )落し(💤)ゃれ(🏤)を(💘)含んでますネ」(😠)
朝(cháo )顔の(👚)話(huà )は(📕)そこでも学(xué )士の口から出(⏩)た(🦐)。
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